Неврология музыки
-
Неврология музыки
- Изучение мозговых механизмов, участвующих в когнитивных процессах, связанных с музыкой
- Включает прослушивание, исполнение, сочинение музыки и другие виды деятельности
- Интересуется мозговой основой музыкальной эстетики и эмоций
-
Элементы музыки
- Звуки состоят из волн молекул воздуха, передающихся к базилярной мембране улитки
- Волосковые клетки на мембране высвобождают нейромедиаторы, вызывая потенциалы действия
- Слуховой нерв ведет к ядрам в слуховом стволе мозга, организованным тонотопически
-
Обработка звуков
- Фазовая синхронизация потенциалов действия с частотами стимула в слуховом нерве и ядрах
- Временное сохранение информации о частотах в слуховом стволе мозга
- Правая вторичная слуховая зона коры обладает более высоким разрешением по высоте звука
-
Абсолютный звук
- Способность определять высоту музыкального тона без внешнего эталонного тона
- Нейробиологические исследования не выявили четкого паттерна активации для обладателей АП
- Музыканты с АП не нуждаются в устройствах рабочей памяти для таких задач
-
Мелодия
- Люди автоматически обнаруживают разницу в мелодии, например, фальшивую высоту звука
- Автоматическая обработка происходит во вторичной слуховой коре
- Негативная реакция на фальшивую высоту звука сильнее, чем на не в тональности
-
Ритм
- Поясная и околопоясничная области правого полушария участвуют в обработке ритма
- Левая лобная кора, левая теменная кора и правый мозжечок активизируются при подготовке к ритму
- Активность в гамма-диапазоне соответствует ударам в простом ритме
-
Тональность
- Взаимосвязи между элементами мелодии и гармонии, такие как тоники и тонические аккорды
- Тоник стремится утвердить свое господство и притягательность над остальными элементами гаммы
-
Восприятие высоты звука и гармонии
- Правая слуховая зона коры головного мозга участвует в восприятии высоты звука и частей гармонии, мелодии и ритма.
- В медиальной префронтальной коре, мозжечке и верхних височных бороздах есть области, чувствительные к тональности.
- Асимметрия полушарий при обработке диссонирующих/согласных звуков.
-
Музыкальное исполнение и функции управления движениями
- Музыкальное исполнение включает выбор времени, последовательность и пространственную организацию движений.
- Точность в выборе времени связана с музыкальным ритмом.
- Последовательность и пространственная организация связаны с воспроизведением нот на инструменте.
-
Синхронизация движений
- Нейронные механизмы, участвующие в определении времени движения, изучены, но многое остается спорным.
- Базальные ганглии и мозжечок вовлечены в контроль двигательного ритма на разных временных интервалах.
- Синхронизация движений контролируется сетью областей мозга.
-
Последовательность действий
- Двигательная последовательность связана с базальными ганглиями, SMA, мозжечком, премоторной и префронтальной корой.
- Мозжечок важен для запоминания и интеграции движений.
- Премоторная кора участвует в создании сложных последовательностей.
-
Пространственная организация
- Пространственная организация движений требует интеграции пространственной, сенсорной и моторной информации.
- В исследованиях на животных и людях участвуют теменная, сенсомоторная и премоторная кора.
-
Слухо-моторные взаимодействия
- Слухо-моторные взаимодействия включают прямую и обратную связь.
- Прямая связь влияет на двигательную активность, обратная связь важна для игры на инструментах.
- Слуховая обратная связь влияет на выразительные аспекты исполнения.
-
Модели слухомоторных взаимодействий
- Модель Хикока и Поппела предполагает, что слуховые представления преобразуются в моторные представления.
- Зеркальные нейроны активируются при наблюдении за действиями и связанными звуками.
- Музыка и язык обрабатываются в почти идентичных функциональных областях мозга.
-
Музыка и язык
- Музыка и язык имеют схожие функциональные области мозга.
- Синтаксическая информация в музыке и языке обрабатывается аналогично.
- Воспроизведение мелодии и речи может осуществляться различными нейронными сетями.
-
Различия между воспроизведением речи и песен
- ТМС, применяемые к левой лобной доле, нарушают речь, но не мелодию
- Генерация речи может быть локализована, но механизмы создания мелодий нет
- Воспроизведение речи менее устойчиво, чем воспроизведение мелодий
-
Обработка речи и музыки
- Обработка речи в большей степени связана с левым полушарием мозга
- Музыка обрабатывается как левым, так и правым полушариями
- Язык и музыка обрабатывают информацию совместно на концептуальном уровне
-
Различия в структуре мозга музыкантов и немузыкантов
- Музыканты имеют больше серого вещества в моторных, слуховых и визуально-пространственных областях мозга
- Музыканты демонстрируют функциональные отличия от немузыкантов
-
Функциональные отличия мозга музыкантов
- Музыканты требуют меньше нейронов для выполнения движений
- У музыкантов лучше развита левая височная плоскость и память
-
Сходство в обработке музыки
- Человеческий мозг обладает скрытыми музыкальными способностями
- ERAN и N5 могут быть активированы даже при игнорировании музыкального стимула
-
Гендерные различия в обработке музыки
- Женщины обрабатывают музыку двусторонне, мужчины — с преобладанием правого полушария
- У мальчиков ранняя негативность латерализуется в левом полушарии, у девочек — двусторонний эффект
-
Различия в управляемости
- Левши лучше справляются с кратковременной памятью на подачу
- Существуют различия в восприятии музыкальных паттернов у правшей и левшей
-
Музыкальные образы
- Музыканты демонстрируют превосходную способность к музыкальному воображению
- Музыкальные образы имеют общий нейронный субстрат с процессами восприятия
-
Эмоции, связанные с музыкой
- Музыка вызывает «озноб» и изменения в мозговом кровотоке в областях, связанных с вознаграждением и эмоциями
-
Влияние музыки на эмоции
- Музыка активирует лобные области мозга, связанные с эмоциями.
- Радостные мелодии связаны с левой лобной ЭЭГ, печальные — с правой.
- Интенсивность эмоций влияет на общую лобную ЭЭГ-активность.
-
Музыкальная память
- Музыкальная память включает эксплицитную и имплицитную системы.
- Эксплицитная память подразделяется на эпизодическую и семантическую.
- Имплицитная память связана с автоматическими процессами.
-
Нейронные корреляты музыкальной памяти
- Семантическая память связана с активацией в медиальной и орбитальной лобной коре.
- Эпизодическая память связана с активацией в средней и верхней лобных извилинах.
- Запоминание высоты тона связано с супрамаргинальной извилиной и дорсолатеральным мозжечком.
-
Терапевтическое воздействие музыки
- Музыкальное образование улучшает память.
- Активное обучение музыке активирует кору головного мозга.
- Музыка вызывает автобиографические воспоминания.
-
Внимание и музыка
- Музыкальные паттерны активируют нейронные корреляты внимания.
- Внимание можно оценить по текущей ЭЭГ.
-
Развитие и музыка
- У музыкантов больше внутриполушарной когерентности.
- Музыкальное воздействие до семи лет увеличивает размер мозолистого тела.
-
Ухудшение и музыка
- Фокальная дистония кисти связана с нарушением обработки информации в премоторной и первичной сенсомоторной коре.
- Музыкальная агнозия связана с нарушением распознавания музыки.
-
Роль полушарий мозга в музыкальных представлениях
- Левая сторона мозга лучше сохраняет музыкальные представления в долговременной памяти.
- Правая сторона мозга контролирует доступ к этим представлениям.
-
Ассоциативная и апперцептивная музыкальная агнозия
- Ассоциативная музыкальная агнозия связана с повреждением левого полушария.
- Апперцептивная музыкальная агнозия связана с повреждением правого полушария.
-
Врожденная амузия
- Врожденная амузия (тональная глухота) связана с аномальным развитием нейронов в слуховой коре и нижней лобной извилине.
- Амузики не различают высоту звука и не могут запоминать мелодии.
- Они способны различать интонацию речи.
-
Повреждение миндалевидного тела
- Повреждение миндалевидного тела приводит к избирательным эмоциональным нарушениям при распознавании музыки.
- Пациенты с повреждением миндалевидного тела испытывают трудности с распознаванием пугающей и грустной музыки.
-
Избирательный дефицит в чтении музыки
- Повреждение левой задней височной доли и правой затылочно-височной области может привести к избирательным нарушениям в чтении музыки.
- Пациенты сохраняют способность запоминать и воспроизводить мелодии, несмотря на дефицит в чтении нот.
-
Слуховая аритмия
- Слуховая аритмия связана с нарушением чувства ритма.
- Повреждение правой височно-теменной области нарушает центральную систему синхронизации, что приводит к глобальному нарушению ритма.