Ценность (этика и социальные науки)

Ценность (этика и социальные науки) Определение ценностей Ценности обозначают степень важности вещей или действий для определения лучшего образа жизни.   Системы […]

Ценность (этика и социальные науки)

  • Определение ценностей

    • Ценности обозначают степень важности вещей или действий для определения лучшего образа жизни.  
    • Системы ценностей влияют на этическое поведение и лежат в основе намеренной деятельности.  
    • Первичные ценности сильные, вторичные ценности пригодны для изменений.  
  • Типы ценностей

    • Этические ценности: определяют, какое действие или образ жизни лучше всего совершать.  
    • Доктринальные ценности: религиозные, политические.  
    • Социальные ценности: влияют на социальные, экологические и экономические последствия.  
    • Эстетические ценности: отражают представление о правильном и неправильном.  
  • Области изучения

    • Этические проблемы изучаются в этике и философии.  
    • Этические ценности входят в аксиологию.  
    • Ценности изучаются в различных дисциплинах, таких как антропология, поведенческая экономика, деловая этика и другие.  
  • Сходные концепции

    • Этическая ценность иногда используется как синоним добродетели.  
    • Социальная ценность используется в государственном секторе для оценки социальных, экологических и экономических последствий.  
  • Типы ценностей

    • Личное против культурного: личные ценности связаны с культурными ценностями.  
    • Относительный или абсолютный: относительные ценности различаются у разных людей и культур.  
    • Внутреннее или внешнее: инструментальная ценность используется как средство, внутренняя ценность ценна сама по себе.  
  • Суммирование и интенсивность

    • Внутренние и инструментальные блага могут быть взаимодополняющими.  
    • Интенсивность ценности — это степень, в которой она создается или реализуется.  
  • Общечеловеческие ценности

    • S. H. Шварц исследовал универсальные ценности, связанные с биологическими, социальными и групповыми потребностями.  
  • Положительное и отрицательное значение

    • Позитивная этическая ценность коррелирует с чем-то, к чему стремятся.  
    • Негативная этическая ценность коррелирует с чем-то, чего избегают.  
  • Защищенная ценность

    • Охраняемая ценность — это та, от которой человек не желает отказываться.  
    • Защищенные ценности могут препятствовать деловым переговорам и побуждают к жертвам.  
  • Охраняемые ценности и их происхождение

    • Охраняемые ценности проистекают из норм деонтологической этики.  
    • Защищенность подразумевает участие в сделках, а не только их последствия.  
  • Экономическая и философская ценности

    • Экономическая ценность зависит от желаемого состояния или товара.  
    • Философская ценность не зависит от других условий.  
    • Экономическая ценность может быть результатом философской ценности.  
  • Личные ценности

    • Личные ценности служат ориентиром для поведения.  
    • Ценности могут помочь решить проблемы выживания.  
    • Публичное выражение ценностей формирует право, обычаи и традиции.  
  • Индивидуальные различия

    • Шварц предложил модель индивидуальных ценностей.  
    • Ценности связаны с ростом, защитой, личной и социальной направленностью.  
    • Личностные черты коррелируют с ценностной концепцией Шварца.  
  • Теория моральных основ

    • Теория моральных основ определяет пять форм моральных основ.  
    • Моральные основы соотносятся с теорией основных общечеловеческих ценностей.  
  • Культурные ценности

    • Культуры подчеркивают ценности, которые их члены разделяют.  
    • Ценности общества можно определить по уровню почестей и уважения.  
    • Разъяснение ценностей отличается от когнитивного нравственного воспитания.  
  • Кросс-культурные исследования

    • Разные культуры представляют ценности по-разному.  
    • Ценности могут меняться, влияя на убеждения и отношение.  
    • Культурные ценности могут быть выражены на глобальном уровне через институты.  
  • Разработка и передача ценностей

    • Ценности приобретаются культурными средствами, особенно через социализацию.  
    • Родители в разных культурах придерживаются разных ценностей.  
  • Культурные ценности и их влияние

    • В разных культурах детей учат пользоваться острыми инструментами с раннего возраста.  
    • Итальянские родители ценят социальные и эмоциональные способности.  
    • Испанские родители хотят общительности у детей.  
    • Шведские родители ценят безопасность и счастье.  
    • Голландские родители ценят независимость и предсказуемость.  
    • Американские родители высоко ценят интеллектуальные способности.  
    • Народ кипсиги ценит детей, использующих интеллект ответственно.  
    • Луо ценят образование и гордость.  
  • Факторы, влияющие на культурные ценности

    • Культурная карта мира Инглхарта-Вельцеля показывает переход от религиозного к научному пониманию мира.  
    • Культуры можно разделить на жесткие и свободные по степени соблюдения социальных норм.  
    • Теснота способствует координации действий для противостояния угрозам.  
    • Эволюционная психология утверждает, что война и коллективные опасности влияют на культуру.  
  • Система ценностей

    • Система ценностей — это набор последовательных ценностей для обеспечения этической целостности.  
    • Система ценностей может быть внутренне непротиворечивой или противоречивой.  
    • Абстрактные исключения служат для усиления ранжирования ценностей.  
    • Ситуационные исключения носят разовый характер.  
    • Идеализированная система ценностей не содержит исключений.  
    • Осознанная система ценностей содержит исключения для разрешения противоречий.  
    • Формальная система ценностей содержит неявные исключения.  
  • Конфликт ценностей

    • Две стороны могут по-разному оценивать общие ценности.  
    • Этономика помогает понять политику и мотивы для разрешения конфликтов.  
    • Рациональная система ценностей может включать исключения для защиты прав и функций общества.  
  • Общество и ценности

    • Общество существует для улучшения жизни своих членов.  
    • Общество может ограничивать поведение членов для выполнения своих функций.  
    • Общество может лишить прав тех, кто не придерживается его ценностей.  

Полный текст статьи:

Ценность (этика и социальные науки)

Оставьте комментарий

Прокрутить вверх