Контекстно-зависимая память

Контекстно-зависимая память Контекстно-зависимая память Улучшенное запоминание определенных эпизодов или информации при совпадении контекста кодирования и извлечения.   Контекст может указывать на […]

Контекстно-зависимая память

  • Контекстно-зависимая память

    • Улучшенное запоминание определенных эпизодов или информации при совпадении контекста кодирования и извлечения.  
    • Контекст может указывать на воспоминания, содержащие контекстуальную информацию.  
  • Примеры контекстно-зависимой памяти

    • Потерянный предмет легче найти, вернувшись к правильному контексту.  
    • Контекстно-зависимое забывание связано с принципом специфичности кодирования.  
  • Типы контекстуальной информации

    • Контекстно-зависимая память об окружающей среде.  
    • Обучение, зависящее от состояния.  
    • Когнитивная контекстно-зависимая память.  
    • Память, соответствующая настроению.  
  • История исследований

    • Ранние исследования не показали эффекта контекстно-зависимой памяти.  
    • В 1970-х годах появились успешные демонстрации контекстно-зависимого эффекта.  
    • В 1975 году Годден и Бэддели провели исследование, показавшее влияние контекста на память дайверов.  
  • Теоретические основы

    • Контекст влияет на память, но его влияние уменьшается при незначительной контекстуальной информации.  
    • Восстановление контекста возможно через мысленную визуализацию.  
    • Контекст может быть внутренним, временным или внешним.  
  • Нейроанатомия

    • Гиппокамп и префронтальная кора играют важную роль в контекстно-зависимой памяти.  
    • Активация гиппокампа и префронтальной коры зависит от контекстуальной информации.  
  • Экологический контекст

    • Контекстно-зависимая память связана с влиянием окружающей среды на когнитивную обработку информации.  
    • Эффект восстановления окружающей среды возникает при совпадении контекста кодирования и тестирования.  
  • Пересмотр экологического контекста

    • Возвращение к экологическому контексту вызывает воспоминания, которые, как казалось, забыты.  
    • Эффект зависит от времени между кодированием и извлечением.  
  • Долгосрочные последствия восстановления

    • Длительное проживание в одном месте увеличивает объем контекстуальной информации.  
    • Возвращение на прежнее место оживляет старые воспоминания.  
    • Ветераны и военнопленные восстанавливают воспоминания о войне при возвращении на старые поля сражений.  
  • Краткосрочные последствия восстановления

    • Кратковременная забывчивость часто связана с контекстом.  
    • Возвращение к контексту помогает вспомнить забытое.  
    • Различные среды ассоциируются с разными воспоминаниями и ролями.  
  • Гипотеза затмения

    • Эффекты контекста могут быть подавлены более сильными сигналами.  
    • Случайное кодирование сигналов может быть использовано для быстрого вызова памяти.  
  • Обучение, зависящее от состояния

    • Люди запоминают больше информации в одинаковом физиологическом состоянии.  
    • Некоторые наркотические состояния ухудшают способность к обучению.  
    • Физиологическое состояние может служить контекстуальной подсказкой.  
  • Когнитивная контекстно-зависимая память

    • Информация лучше запоминается, если кодирование и извлечение происходят в одном когнитивном состоянии.  
    • Разные языки обеспечивают разный когнитивный контекст.  
    • Автобиографические и семантические воспоминания лучше воспроизводятся на одном языке.  
  • «Мотивационное состояние»

    • Изменения в мотивационном состоянии могут влиять на запоминание событий.  
    • Воспоминания смещаются в сторону историй, соответствующих мотивационному состоянию.  
    • Мотивационные контекстуальные сигналы улучшают запоминание пар слов.  
  • Память, соответствующая настроению

    • В «плохом настроении» люди вспоминают больше плохого и оценивают эпизоды жизни более негативно.  
  • Память, соответствующая настроению

    • Настроение влияет на запоминание информации.  
    • Эмоциональный материал запоминается лучше в соответствующем настроении.  
    • Счастливые люди запоминают радостную информацию, грустные — грустную.  
    • Эффект проявляется в явной, но не имплицитной памяти.  
    • Женщины чаще демонстрируют память, соответствующую настроению.  
  • Зависимость от настроения

    • Запоминание улучшается, когда настроение при извлечении соответствует кодированию.  
    • Только подлинные настроения вызывают эффекты, зависящие от настроения.  
    • Внутренние ментальные операции связаны с текущим настроением больше, чем внешние.  
  • Контекстно-зависимое забывание

    • Производительность памяти снижается при изменении среды.  
    • Техника контекстного запоминания помогает визуализировать учебную среду.  
    • Методика множественного контекстного обучения увеличивает количество сигналов.  
    • Теория перегрузки сигналами объясняет эффективность сигналов.  
    • Использование различных сенсорных сред улучшает запоминание.  
  • Внимание и сигналы окружающей среды

    • Внимание важно для преодоления контекстно-зависимого забывания.  
    • Сознательные усилия и внимание создают прочные ассоциации между материалом и окружающей средой.  
    • Внешние сигналы, такие как запах и звук, помогают при запоминании в разных контекстах.  
  • Зависящее от контекста исчезновение

    • Угасание — это новый тип обучения, зависящий от контекста.  
    • Возвращение к контексту, в котором материал был изучен, может возобновить условную реакцию.  
    • Зависимость исчезновения от контекста опосредуется нейронами гиппокампа и префронтальной коры.  
  • Вытеснение в экспозиционной терапии

    • Используется для лечения фобий, тревоги и наркотической зависимости  
    • Подвергает пациента воздействию травмирующих стимулов в отсутствие травмирующих событий  
    • Исчезновение неадаптивного поведения зависит от контекста  
  • Контекстно-зависимое исчезновение

    • Исчезновение может привести к рецидиву вне контекста  
    • Крысы, пережившие вымирание в новом контексте, чаще возобновляли самостоятельное введение наркотиков  
    • Люди, леченные в одном контексте, испытывали меньший страх в том же контексте  
  • Важность контекста в лечении

    • Контекст избавления должен быть максимально похож на повседневные эмоциональные сигналы  
    • Информация лучше запоминается при совпадении контекста от кодирования до извлечения  
  • Влияние контекста на обучение

    • Информация лучше запоминается при совпадении контекста обучения и тестирования  
    • Уровень шума влияет на запоминание и распознавание информации  
    • Учащиеся должны учитывать контекст тестирования при обучении  
  • Рекомендации по обучению

    • Учащиеся должны обращать внимание на сигналы в учебной среде  
    • Создание мысленного образа исходного контекста улучшает извлечение информации  
    • Использование нескольких контекстуальных сигналов увеличивает количество сигналов для запоминания  

Полный текст статьи:

Контекстно-зависимая память

Оставьте комментарий

Прокрутить вверх