Графический органайзер
Графический органайзер Графический органайзер — педагогический инструмент для выражения знаний и концепций через взаимосвязи. Основная цель органайзера — облегчить обучение. […]
Графический органайзер Графический органайзер — педагогический инструмент для выражения знаний и концепций через взаимосвязи. Основная цель органайзера — облегчить обучение. […]
Математическая тревога Математическая тревожность — чувство напряжения и тревоги при манипулировании числами и решении задач. Тревога по математике связана с
Расположенное познание Ситуативное познание рассматривает познание как действие в определенных контекстах. Локализованное познание фокусируется на взаимодействии людей, физических и репрезентативных
Информационный дизайн Информационный дизайн — практика представления информации для эффективного восприятия. Термин стал использоваться для обозначения области графического дизайна, связанной
Эпистемологическое познание Эпистемологическое познание исследует убеждения людей относительно характеристик знания и осведомленности. Исследования в области эпистемологического познания опираются на исследования
Когнитивная нагрузка Когнитивная нагрузка — это количество информации, которое необходимо обработать для выполнения задачи. Теория когнитивной нагрузки изучает влияние нагрузки
Решение проблем Когнитивные искажения — это систематические ошибки в мышлении, которые могут влиять на принятие решений. Примеры когнитивных искажений включают
Теория беседы Теория разговоров Гордона Паска основана на аналогии между разумом и компьютерными программами. Паск разработал когнитивный рефлектор для выбора
Вовлечение студентов Вовлеченность студентов в образовательную деятельность важна для их успеха и развития. Исследования показывают различия в поведении и уровне
Прямое указание Прямое обучение — метод обучения, разработанный Зигфридом Энгельманом и Уэсли К. Беккером. Цель прямого обучения — ускорить прогресс
Педагогика Педагогика — наука о воспитании и обучении, имеющая различные определения и подходы. Педагогика включает в себя теорию и практику
Неспособность к чтению Неспособность к чтению — состояние, при котором человек испытывает трудности с чтением. Примеры нарушений чтения включают дислексию
Весь язык целиком Whole language — образовательная парадигма, основанная на изучении языка через целостный подход. Гудман представил whole language в
Субвокализация Субвокализация — преобразование визуальной информации в акустическую при чтении и понимании слов. Условия «вижу-говорю» и «слышать-записывать» преобразуют визуальную и
Фонологическая осведомленность Фонологическая осведомленность важна для развития навыков чтения и правописания. Большинство детей с хорошей фонологической осведомленностью хорошо читают, а