Аналитика обучения
-
История и развитие аналитики в образовании
- Аналитика в образовании началась с попыток измерить успеваемость учащихся.
- В 1960-х годах были разработаны первые инструменты для анализа успеваемости.
- В 1980-х годах акцент сместился на использование компьютеров для анализа данных.
- В 1990-х годах когнитивные модели стали популярны для решения задач, которые обычно решаются студентами.
-
Теории и методы
- Теория эпистемологических фреймов подчеркивает важность совместного обучения и анализа связей между элементами.
- Методы анализа включают контент-анализ, дискурсивную аналитику, аналитику социального обучения и анализ склонностей.
-
Применение и выгоды
- Аналитика используется для прогнозирования успеваемости, персонализации обучения и вмешательства в образовательный процесс.
- Выгоды включают мониторинг успеваемости, выявление отклонений и предотвращение отсева.
-
Программное обеспечение
- Программное обеспечение для обучения аналитике часто дублирует функции веб-аналитики.
- Примеры включают BEESTAR INSIGHT, LOCO-Analyst, SAM, SNAPP и Solutionpath StREAM.
-
Этика и конфиденциальность
- Обсуждаются вопросы этики и неприкосновенности частной жизни при сборе данных и анализе.
- Пересказана только часть статьи. Для продолжения перейдите к чтению оригинала.