Автобиографическая память
-
Автобиографическая память
- Система памяти, состоящая из эпизодов из жизни человека
- Включает эпизодическую и семантическую память
- Тип явной памяти
-
Образование автобиографической памяти
- Построена в рамках системы самопамяти (SMS)
- Состоит из базы автобиографических знаний и действующего «я»
-
Автобиографическая база знаний
- Содержит знания о себе
- Включает периоды жизни, общие события и событийно-ориентированные знания
- Периоды жизни: общие знания о тематических периодах
- Общие события: репрезентации повторяющихся событий
- Событийно-ориентированные знания: детализированная информация о конкретных событиях
-
Автономное сознание
- Возникает при активации автобиографической базы знаний
- Ощущение «мысленного путешествия во времени»
- Интеграция частей автобиографической базы знаний и рабочего «я»
-
Рабочее «я»
- Набор активных личных целей и представлений о себе
- Контролирует доступ к автобиографической базе знаний
- Ограничивает цели и представления о себе
-
Типы автобиографических воспоминаний
- Биографические или личные: биографическая информация
- Копии и реконструкции: яркие и перестроенные воспоминания
- Специфические и общие: подробные и расплывчатые воспоминания
- Полевые и обозреватель: воспоминания от первого и третьего лица
-
Функции автобиографической памяти
- Директивная: использование прошлого опыта для решения текущих проблем
- Социальная: развитие и поддержание социальных связей
- Самопрезентативная: создание и поддержание самоидентификации
- Адаптивная: использование прошлого опыта для адаптации к новым ситуациям
-
Влияние настроения на память
- Воспоминания о позитивном опыте могут поддерживать настроение или изменять его.
- Внутренняя регуляция настроения с помощью автобиографических воспоминаний помогает справляться с негативными ситуациями.
-
Расстройство памяти
- Амнезия и другие неврологические расстройства могут влиять на память и когнитивные способности.
-
Индивидуальные различия
- Автобиографическая память может сильно различаться у разных людей.
- Гипертимезия и серьезный дефицит автобиографической памяти (SDAM) являются крайностями.
-
Перспективы памяти
- Люди могут вспоминать события с точки зрения поля или наблюдателя.
- Полевая перспектива связана с восприятием ситуации своими глазами.
- Точка зрения наблюдателя включает восприятие ситуации с внешней точки зрения.
-
Факторы, влияющие на перспективу
- Возраст, эмоциональность и самосознание влияют на восприятие перспективы.
- Эмоции и аффекты связаны с восприятием поля, а сложная когнитивная обработка — с восприятием наблюдателя.
-
Культурное воздействие
- Культура влияет на восприятие автобиографической памяти.
- Восточные культуры чаще используют точку зрения наблюдателя, чем западные.
- Западные культуры более индивидуалистичны, восточные — менее.
-
Влияние гендерных факторов
- Женщины чаще вспоминают с точки зрения наблюдателя, чем мужчины.
- Женщины более осознанно относятся к своей внешности, что влияет на воспоминания.
-
Влияние личной идентичности
- Непрерывность или прерывистость «я» влияет на выбор перспективы.
- Непрерывность «я» связана с полевой перспективой, прерывистость — с точкой зрения наблюдателя.
-
Точка зрения наблюдателя и воспоминания
- Люди, использующие точку зрения наблюдателя, склонны полагать, что у них меньше шансов вернуться к прежнему состоянию.
- Воспоминания с точки зрения наблюдателя помогают сохранить самооценку и отстраниться от негативных событий.
- Точка зрения наблюдателя фокусируется на внешности и пространственных соотношениях, что позволяет запомнить важные факты без повторного переживания боли.
-
Последствия травмы
- События с высоким эмоциональным содержанием вспоминаются с точки зрения наблюдателя.
- Воспоминания с низким эмоциональным содержанием вспоминаются с точки зрения поля.
- Точка зрения наблюдателя уменьшает стресс при вспоминании трудных воспоминаний, особенно у пациентов с ПТСР.
-
Методы исследования
- Дневники позволяют собрать подлинные автобиографические воспоминания.
- Метод исследования памяти использует список слов для вызова автобиографических воспоминаний.
- Музыка и запахи особенно хорошо влияют на автобиографические воспоминания.
-
Эмоции и автобиографическая память
- Эмоции влияют на кодирование и извлечение автобиографических воспоминаний.
- Позитивные воспоминания содержат больше деталей и лучше запоминаются.
- Негативные воспоминания исчезают быстрее, но могут быть полезны для обучения.
-
Дисфория и депрессия
- Дисфория влияет на эффект затухания воспоминаний.
- Депрессия влияет на восстановление автобиографических воспоминаний, делая их более общими и менее детализированными.
-
Влияние депрессии на память
- Люди в депрессии запоминают негативные события с большей детализацией.
- Негативные воспоминания кажутся более сложными и запоминаются легче.
- Взрослые в депрессии склонны активно репетировать негативные воспоминания.
- Люди в депрессии отделяют себя от позитивных воспоминаний и сосредотачиваются на негативных.
-
Возрастные изменения автобиографической памяти
- Временные компоненты автобиографической памяти меняются с возрастом.
- Детская амнезия касается воспоминаний до 6 лет.
- Функция запоминания связана с событиями последних 20-30 лет.
- После 40 лет наблюдается всплеск воспоминаний.
-
Семантизация воспоминаний
- С возрастом автобиографические воспоминания становятся более семантическими.
- Семантическая память менее чувствительна к возрастным изменениям.
- Пожилые люди больше концентрируются на семантических деталях.
-
Произвольные и непроизвольные воспоминания
- Пожилые люди сообщают о меньшем количестве непроизвольных и добровольных воспоминаний.
- Добровольные воспоминания пожилых людей менее специфичны и вспоминаются медленнее.
- Непроизвольные воспоминания не различаются у молодых и пожилых людей.
-
Позитивный эффект у пожилых людей
- Пожилые люди склонны к позитивному восприятию непроизвольных воспоминаний.
- У пожилых людей наблюдается всплеск счастливых непроизвольных воспоминаний.
- Печальные и травмирующие воспоминания свидетельствуют о снижении функции запоминания.
-
Точность автобиографических воспоминаний
- Яркость воспоминаний может усилить веру в их достоверность.
- Ложные воспоминания часто содержат меньше визуальных образов.
- Истинные воспоминания более богаты деталями и эмоционально насыщенны.
-
Нейроанатомия автобиографической памяти
- База знаний об автобиографической памяти распространяется через нейронные сети.
- Основные нейронные сети включают левую медиальную и вентролатеральную префронтальную кору.
- Вторичные нейронные сети включают дорсолатеральную префронтальную кору и таламус.
-
Построение и поиск информации
- Автобиографические воспоминания формируются в левых префронтальных сетях.
- Активация переходит в правые задние сети для удержания воспоминания.
- Сети в левой лобной доле и дорсолатеральной коре активизируются при восстановлении автобиографической памяти.
-
Сохранение подробной информации
- Поддержание автобиографической памяти связано с изменением паттернов активности в затылочно-височных областях правого полушария.
-
Активация мозга при поиске автобиографических воспоминаний
- Сложная схема активации стимулирует области мозга, используемые в автобиографической памяти и других задачах запоминания.
- Специфическая закономерность отличает автобиографическое познание от других форм познания.
-
Сохранение подробной информации в памяти
- Поддержание автобиографической памяти связано с изменением паттернов активности в задних сенсорных областях.
- Конкретно, изменения наблюдаются в затылочно-височных областях правого полушария.