Гибсоновская экологическая теория развития
-
Гибсоновская экологическая теория развития
- Создана Элеонорой Дж. Гибсон в 1960-е и 1970-е годы
- Подчеркивает важность окружающей среды и контекста в обучении
- Утверждает, что восприятие имеет решающее значение для адаптации к окружающей среде
-
Ключевые понятия
- Развитие обусловлено взаимодействием между возможностями среды и мотивированными людьми
- Дети учатся распознавать информацию для выживания и ориентации в мире
- Гибсон выделил четыре аспекта человеческого поведения: агентство, восприятие, восприятие и восприятие
-
Методология
- Использовал экспериментальные процедуры, имитируя естественную среду обитания ребенка
- Обеспечивал мультимодальную стимуляцию и обратную связь через движение и исследование
- Известный эксперимент: создание «визуального обрыва» для изучения восприятия глубины у младенцев
-
Критика
- Теория подверглась критике за нечеткое описание познания
- Методология предполагает дорогостоящую и сложную экспериментальную установку
- Исследования были посвящены преимущественно младенцам, что затрудняет обобщения на протяжении всей жизни
-
Современное состояние
- Работы Гибсон редко называют теорией развития
- Аффордансы обычно связывают с Джеймсом Гибсоном
- Доступность жилья изучается во всех возрастных группах, включая взрослых
- Концепция доступности используется изолированно, а не интегрируется в экологическую концепцию Гибсона
- Некоторые исследователи создают свои собственные теории доступности вместо пересмотра теории Гибсона