Концептуально-ориентированное обучение чтению

• Статья представляет собой список литературы по мотивации и вовлеченности учащихся в чтение. 
• Мотивация и вовлеченность играют важную роль в оценке понимания прочитанного. 
• Исследования показывают, что занятия в классе могут повышать мотивацию и успеваемость учащихся. 
• Концептуально-ориентированное обучение чтению предлагает методы обучения для понимания. 
• В статье представлены исследования, посвященные повышению уровня грамотности учащихся и обучению пониманию прочитанного. 
• Пересказана только часть статьи. Для продолжения перейдите к чтению оригинала.