Оглавление
Когнитивизм (психология)
-
Основы когнитивной теории
- Когнитивная теория фокусируется на изучении процессов познания и обработки информации.
- Она рассматривает обучение как процесс, в котором информация преобразуется в знания.
- Когнитивные психологи изучают, как люди воспринимают, хранят и используют информацию.
-
История и развитие когнитивной теории
- Когнитивная психология возникла в 1950-х годах и стала доминирующей парадигмой в психологии.
- Она заменила бихевиоризм, который фокусировался на наблюдаемых реакциях, и расширила понимание психических функций.
- Когнитивизм включает в себя методологический и теоретический компоненты.
-
Методология и теоретические аспекты
- Когнитивизм придерживается позитивистского подхода и стремится к полному объяснению психологии с помощью научного метода.
- Он предполагает существование дискретных ментальных состояний, которые могут быть изменены с помощью правил или алгоритмов.
- Когнитивная психология не является полным опровержением бихевиоризма, а скорее его расширением.
-
Критика когнитивной теории
- В 1990-х годах появились новые теории, которые бросают вызов когнитивизму.
- Некоторые философы и математики критикуют когнитивизм за его недостатки и невозможность объяснить ментальные процессы.
- Существуют аргументы против когнитивизма, такие как “синтаксис не семантика” и “синтаксис не физика”.
-
Влияние на образование и обучение
- Когнитивная теория оказала значительное влияние на образование и обучение, предлагая структурирование и организацию информации для эффективного усвоения.
- Она подчеркивает важность активного вовлечения учащихся в процесс обучения и контроля над ним.
-
Рекомендации и дальнейшее чтение
- В статье приведены ссылки на книги, которые углубляют понимание когнитивной теории и ее критики.
Полный текст статьи: