Ли Кронбах
-
Биография и образование
- Ли Джозеф Кронбах родился 22 апреля 1916 года во Фресно, Калифорния.
- В 5 лет набрал 200 баллов в тесте на IQ и участвовал в исследовании талантливых детей Льюиса Термана.
- Окончил среднюю школу Фресно и государственный колледж Фресно, затем получил степень бакалавра и магистра в Калифорнийском университете в Беркли.
- В 1940 году получил докторскую степень по педагогической психологии в Чикагском университете.
-
Карьера и достижения
- Работал преподавателем в Государственном колледже Вашингтона, Чикагском университете и Университете Иллинойса.
- В 1964 году стал профессором образования Вайда Джекс в Стэнфордском университете.
- В 1956 году избран членом Американской статистической ассоциации.
- Внес значительный вклад в педагогическую психологию, особенно в области теории измерений, оценки программ и обучения.
-
Вклад в педагогическую психологию
- Разработал структуру для разработки, внедрения и анализа оценки.
- Считал, что цель оценки — обеспечить конструктивную обратную связь для разработчиков программ и клиентов.
- Разработал «альфа Кронбаха» — метод определения надежности образовательных и психологических тестов.
- Создал теорию обобщаемости, которая рассматривает влияние различных аспектов тестирования на эффективность.
-
Теория обобщаемости
- Теория обобщаемости рассматривает относительное влияние на эффективность тестирования различных аспектов его проведения.
- Разработал «случайную модель» для выявления источников ошибок измерений.
- Признал важность валидности в образовательном и психологическом тестировании.
-
Наследие и признание
- Кронбах считается одним из самых выдающихся педагогов-психологов всех времен.
- В обзоре журнала General Psychology survey занял 48-е место среди наиболее цитируемых психологов 20-го века.
- Внес значительный вклад в развитие психологического тестирования и измерений.
-
Вклад Ли Джей Кронбаха в педагогическую психологию
- Ли Джей Кронбах внес значительный вклад в педагогическую психологию.
- Его работы охватывают различные аспекты образования и психологии.
-
Основные работы и достижения
- Кронбах разработал коэффициент альфа для оценки внутренней структуры тестов.
- Он также внес вклад в конструирование валидности в психологических тестах.
- Его исследования и разработки продолжают влиять на современную психологию и образование.
-
Память и признание
- Ли Джей Кронбах умер в 2001 году, но его вклад в науку и образование остается значимым.
- В 2002 году Ричард Дж. Шавельсон опубликовал статью о его жизни и достижениях.
- Кронбах был членом Американской Ассоциации Образовательных Исследований и Американского философского общества.
-
Наследие и влияние
- Кронбах оставил значительное наследие в области педагогической психологии и образования.
- Его работы продолжают изучаться и цитироваться в различных областях науки и образования.
- Его вклад в психологию и образование остается важным и актуальным.