Оглавление
- 1 Montessori education
- 1.1 История метода Монтессори
- 1.2 Основные принципы метода
- 1.3 Развитие метода
- 1.4 Распространение метода
- 1.5 Методы и практики
- 1.6 Современные практики
- 1.7 Основные принципы Монтессори-образования
- 1.8 Классы и обучение
- 1.9 Гибкость и независимость
- 1.10 Среднее и высшее образование
- 1.11 Использование технологий
- 1.12 Философия Монтессори
- 1.13 Исследования эффективности Монтессори-образования
- 1.14 Положительные результаты исследований
- 1.15 Отрицательные результаты исследований
- 1.16 Торговая марка и брендинг
- 1.17 Дополнительная информация
- 1.18 Полный текст статьи:
- 2 Монтессори-образование
Montessori education
-
История метода Монтессори
- Метод основан на естественных интересах и активности детей.
- Мария Монтессори начала развивать метод в начале XX века.
- Метод был популярен в Италии и распространился по всему миру.
-
Основные принципы метода
- Упор на самостоятельное обучение и развитие реальных навыков.
- Независимость и естественная тяга детей к знаниям.
- Отказ от традиционных мер достижений, таких как оценки и тесты.
-
Развитие метода
- Монтессори начала с наблюдений за детьми в приютах Рима.
- В 1907 году открыла первый класс в Риме.
- В 1909 году опубликовала книгу “Метод научной педагогики”.
-
Распространение метода
- Метод распространился в США в 1912 году.
- В 1960 году метод вернулся в США и распространился по всему миру.
- Монтессори продолжала развивать метод, создавая модели для разных возрастов.
-
Методы и практики
- Метод основан на модели человеческого развития.
- Включает смешанные классы, свободу выбора, длинные рабочие блоки, подготовленную среду.
- Монтессори школы предлагают программы для детей разных возрастов.
-
Современные практики
- Монтессори школы предлагают программы для детей от рождения до 18 лет.
- Включают классы для детей от 2+1⁄2 до 6 лет, называемые “Детские дома”.
- Используются материалы для развития практических навыков и различных областей знаний.
-
Основные принципы Монтессори-образования
- Монтессори-материалы помогают детям понять базовые концепции.
- Каждый ребенок рассматривается как индивидуальный ученик.
- Уроки включают междисциплинарные темы, такие как биология и история.
-
Классы и обучение
- Классы делятся на группы по возрасту: 6-9 лет, 9-12 лет, 6-12 лет.
- Дети работают в небольших группах, затем самостоятельно продолжают работу.
- Уроки включают работу в различных областях, таких как язык, математика, история, науки, искусство.
-
Гибкость и независимость
- Дети могут работать в любом месте, где им удобно.
- Все необходимые материалы доступны на полках, что способствует независимости.
- Дети учатся друг у друга, что развивает социальные навыки.
-
Среднее и высшее образование
- Монтессори не разработала программу для подростков.
- Некоторые школы расширили программы для младших детей на средние и старшие классы.
- Существуют курсы для учителей и планы обучения для подростков.
-
Использование технологий
- Мобильные приложения используются для некоторых Монтессори-активностей.
- Технологии используются для подготовки к будущему, а не для замены реальных занятий.
- Студенты должны использовать технологии осмысленно, а не просто для развлечения.
-
Философия Монтессори
- Монтессори выделяла четыре периода развития: от рождения до 6 лет, от 6 до 12 лет, от 12 до 18 лет, от 18 до 24 лет.
- Каждый период имеет свои особенности и образовательные подходы.
- Монтессори верила, что образование играет важную роль в достижении мира.
-
Исследования эффективности Монтессори-образования
- В 2017 году обзор исследований показал, что некоторые элементы метода Монтессори эффективны, но методологические ограничения ограничивают выводы.
- Современные адаптированные формы Монтессори-образования менее изучены.
-
Положительные результаты исследований
- Исследование 1975 года показало, что дети, посещавшие Монтессори, имели более высокие баллы по шкале интеллекта Стэнфорда-Бине.
- Исследование 1981 года показало, что программы Монтессори не уступают другим программам в определенных областях.
- Исследование 2006 года выявило, что при строгом соблюдении Монтессори развиваются социальные и академические навыки.
- Исследование в Милуоки показало, что дети, посещавшие Монтессори, превзошли одноклассников по математике и естественным наукам.
- Исследование 2017 года показало, что учащиеся школ Монтессори набирали более высокие баллы по академическим тестам.
-
Отрицательные результаты исследований
- Исследование 2005 года не подтвердило гипотезу о связи между зачислением в школу Монтессори и академическими достижениями.
- Исследование Лиллард (2012) выявило наилучшие результаты для детей по классической системе Монтессори.
-
Торговая марка и брендинг
- В 1967 году Управление по патентам и товарным знакам США постановило, что термин “Монтессори” имеет общее значение.
- Отсутствие защиты товарных знаков привело к неправильному восприятию метода.
- На Филиппинах Министерство образования запретило школам использовать термин “Монтессори” без соблюдения определенных рекомендаций.
-
Дополнительная информация
- Список школ Монтессори.
- Рекомендации и ресурсы для дальнейшего чтения.
- Внешние ссылки на международные и национальные организации, связанные с Монтессори-образованием.