Народное образование

Оглавление1 Народное образование1.1 Народное образование: определение и история1.2 Истоки и развитие1.3 20-й век и современность1.4 Современные примеры1.5 История народного образования […]

Народное образование

  • Народное образование: определение и история

    • Народное образование основано на понятиях класса, политической борьбы и социальных преобразований.  
    • Термин “популярный” означает “принадлежащий народу” и исключает высший класс.  
    • Народное образование зародилось в Латинской Америке и Европе, опираясь на идеи Просвещения.  
  • Истоки и развитие

    • В 19 веке народное образование стало частью республиканского и социалистического движения.  
    • Во Франции Жан Масе основал Лигу просвещения, а Фернан Пеллутье основал биржи труда.  
    • В Скандинавии Н. F. S. Грундтвиг предложил концепцию народной средней школы.  
  • 20-й век и современность

    • Народное образование продолжало оставаться важной частью социалистической политики.  
    • В Австрии Венская народная школа играла важную роль в обеспечении народного образования.  
    • В Испании Франсиско Феррер основал Moderna Escuela, вдохновившую многие движения.  
  • Современные примеры

    • В 1981 году во Франции была создана Лицей автогере де Пари по образцу экспериментальных школ.  
    • В 20-м веке народное образование стало важным компонентом антипсихиатрического движения.  
  • История народного образования во Франции

    • С 2005 года LAP поддерживает контакты с самоуправляемыми фирмами в рамках сети REPAS.  
    • Второе поколение народной средней школы возникло перед созданием Французского народного фронта.  
    • В послевоенный период тематические лекции стали более практичными.  
  • Анархистское движение и массовое образование

    • После Второй мировой войны попытки массового обучения были предприняты анархистским движением.  
    • В 1943 году Жоффр Дюмазедье основал сеть Peuple et Culture для демократизации культуры.  
    • В 1969 году был создан Парижский университет VIII: Венсен-Сен-Дени.  
  • Венсенский университет

    • Венсенский университет был открыт для тех, у кого не было диплома бакалавра, и для иностранцев.  
    • Курсы были сосредоточены на фрейдомарксизме, психоанализе и марксистской теории.  
    • В 1980 году Венсенский университет был переведен в Сен-Дени.  
  • Международный философский колледж

    • В 1983 году был создан Международный философский колледж (Ciph) для переосмысления преподавания философии.  
    • Ciph возглавляет Деррида, затем Лаку-Лабарт, среди преподавателей известные философы.  
  • Народный университет Кана

    • В 2002 году Мишель Онфре основал Народный университет Кана.  
    • Университет организует семинары по гедонистической философии.  
  • Народное образование в Латинской Америке

    • Народное образование связано с марксизмом и теологией освобождения.  
    • Наиболее известный педагог — Пауло Фрейре.  
    • Исследование совместных действий (PAR) является особенностью народного образования в Латинской Америке.  
  • Народное образование в Африке

    • Энн Хоуп и Салли Тиммел использовали народное образование в Восточной Африке.  
    • Их работа задокументирована в четырех пособиях “Обучение трансформации”.  
  • Народное образование в Северной Америке

    • В США и Канаде народное образование повлияло на воспитание социальной справедливости и критическую педагогику.  
    • Майлз Хортон и его Хайлендерская народная школа могут быть классифицированы как народное образование.  
    • Маккартизм и “красная паника” бросили вызов трудовым школам.  
  • Современное состояние народного образования

    • Методы народного образования продолжают жить в радикальном образовании и общественных организациях.  
    • Профсоюзы в США отказались от трудового воспитания, связывающего организацию рабочих мест с классовой борьбой.  

Полный текст статьи:

Народное образование

Оставьте комментарий

Прокрутить вверх