Оглавление
- 1 Отклонение в развитии
- 1.1 Определение и классификация отклонений в развитии
- 1.2 Наиболее распространенные отклонения
- 1.3 Причины отклонений
- 1.4 Диагностика и количественная оценка
- 1.5 Проблемы с физическим здоровьем
- 1.6 Проблемы с психическим здоровьем
- 1.7 Психологическое лечение
- 1.8 Диагностика и лечение посттравматического стрессового расстройства
- 1.9 Методы лечения
- 1.10 Жестокое обращение и уязвимость
- 1.11 Вызывающее поведение
- 1.12 Причины вызывающего поведения
- 1.13 История отношения общества
- 1.14 Реформы и изменения
- 1.15 Современные подходы
- 1.16 Образование и профессиональная подготовка
- 1.17 Центры профессиональной подготовки
- 1.18 Поддержка на дому и в сообществе
- 1.19 Жилое помещение
- 1.20 Поддержка занятости
- 1.21 Дневные службы
- 1.22 Пропаганда
- 1.23 Другие виды поддержки
- 1.24 “Борьба за то, чтобы удержать их”
- 1.25 “Случай с ангелом на подушке”
- 1.26 Полный текст статьи:
- 2 Нарушение развития
Отклонение в развитии
-
Определение и классификация отклонений в развитии
- Отклонения в развитии включают психические и физические нарушения, возникающие до совершеннолетия.
- Отклонения могут быть обнаружены на ранней стадии и сохраняться на протяжении всей жизни.
- Глобальная задержка развития затрагивает все сферы развития ребенка.
-
Наиболее распространенные отклонения
- Двигательные расстройства и трудности в обучении (дислексия, синдром Туретта, диспраксия, дисграфия, дискалькулия).
- Аутизм и синдром Аспергера (расстройства аутистического спектра).
- Синдром Дауна (генетическое заболевание).
- Синдром хрупкого Х (аутизм и умственная отсталость).
- Расстройства алкогольного спектра у плода.
- Детский церебральный паралич.
- Интеллектуальная неполноценность (IQ ниже 70).
- Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
-
Причины отклонений
- Причины разнообразны и часто неизвестны.
- Генетические факторы и экологические факторы играют роль.
- Преждевременные роды и истощение могут усугубить проблемы.
-
Диагностика и количественная оценка
- Отклонения могут быть заподозрены при недостижении ожидаемых стадий развития.
- Диагностика включает физикальное обследование и генетические тесты.
- Степень инвалидности определяется по коэффициенту развития (DQ).
-
Проблемы с физическим здоровьем
- Проблемы с физическим здоровьем связаны с отклонениями в развитии.
- Эпилепсия, сенсорные проблемы, ожирение и плохое состояние зубов распространены.
- Ожидаемая продолжительность жизни ниже средней, но улучшается.
-
Проблемы с психическим здоровьем
- Проблемы с психическим здоровьем чаще встречаются у людей с отклонениями в развитии.
- Высокая частота двойных диагнозов связана с травмирующими событиями, социальными ограничениями и биологическими факторами.
- Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) чаще развивается у людей с отклонениями в развитии.
-
Психологическое лечение
- Психологическое лечение важно для людей с отклонениями в развитии.
- Симптомы ПТСР могут проявляться по-разному в зависимости от тяжести инвалидности.
- О проблемах психического здоровья часто сообщают по доверенности, что увеличивает риск недодиагностики.
-
Диагностика и лечение посттравматического стрессового расстройства
- Диагностика требует вербального общения и понимания когнитивных процессов.
- Индивидуальные различия в коммуникативных и интеллектуальных способностях могут затруднить выявление симптомов.
- Подходы должны быть адаптированы к индивидуальным потребностям.
-
Методы лечения
- Детско-родительская психотерапия улучшает отношения и уменьшает симптомы у детей с отклонениями в развитии.
- Экспозиционная терапия снижает симптомы у людей с умственной отсталостью.
- Когнитивно-поведенческая терапия, ориентированная на травму, может быть адаптирована с использованием метафор.
- Десенсибилизация движений глаз эффективна для людей с умственной отсталостью.
-
Жестокое обращение и уязвимость
- Жестокое обращение является серьезной проблемой для людей с отклонениями в развитии.
- Физическое насилие, пренебрежение, сексуальное насилие и другие виды жестокого обращения связаны с посттравматическим стрессом.
- Недостаток образования и навыков самозащиты способствует высокому уровню жестокого обращения.
-
Вызывающее поведение
- Люди с отклонениями в развитии могут демонстрировать вызывающее поведение, угрожающее безопасности.
- Распространенные типы вызывающего поведения включают самоповреждающее, агрессивное, неадекватное сексуальное и поведение против собственности.
- Инструменты оценки, такие как NCBRF, могут помочь в оценке и улучшении поведения.
-
Причины вызывающего поведения
- Биологические факторы: боль, медикаментозное лечение, сенсорная стимуляция
- Социальные факторы: скука, стремление к взаимодействию, контроль, незнание норм
- Экологические факторы: шум, освещение, доступ к объектам
- Психологические факторы: одиночество, обесценивание, навешивание ярлыков
-
История отношения общества
- До Просвещения: уход предоставлялся семьями и Церковью
- Стереотипы: недалекий деревенский идиот, одержимость демонами
- Промышленная революция: жилье и уход по модели убежища
- Евгеническое движение: принудительная стерилизация, запрет на брак
-
Реформы и изменения
- 1960-е годы: Президентская комиссия по проблемам умственной отсталости
- Публикация книги Вольфа Вольфенсбергера
- Успешные судебные процессы и осведомленность о правах человека
- Закон о гражданских правах лиц, помещенных в специальные учреждения
-
Современные подходы
- Деинституционализация и нормализация
- Личностно-ориентированное планирование и подходы
- Услуги предоставляются государственными учреждениями, НПО и частным сектором
-
Образование и профессиональная подготовка
- Расширение возможностей образования и профессиональной подготовки
- Законодательство требует внесения “разумных коррективов” в учебные программы
-
Центры профессиональной подготовки
- Учебный центр Дейла Роджерса в Оклахома-Сити
- Поддержка на дому и в сообществе
- Поддержка занятости
- Дневные службы
- Пропаганда
- Другие виды поддержки
-
Поддержка на дому и в сообществе
- Индивидуальная помощь вспомогательного работника
- Полная круглосуточная поддержка
- Помощь в выявлении и освоении новых увлечений
- Поддержка в получении доступа к общественным услугам
-
Жилое помещение
- Групповые дома, дома престарелых, семейные дома для взрослых
- Специализированные учреждения в США
-
Поддержка занятости
- Поддержка в интегрированной занятости
- Предоставление конкретных возможностей трудоустройства
- Инициативы по сокращению безработицы среди работников с ОВЗ
-
Дневные службы
- Обучение жизненным навыкам
- Мероприятия на базе центра и вне дома
- Индивидуальные аутрич-услуги
-
Пропаганда
- Правозащитные группы
- Поддержка людей по всему миру
-
Другие виды поддержки
- Терапевтические услуги
- Поддерживаемые праздники
- Услуги кратковременного пребывания
- Транспортные услуги
- Специализированные службы поддержки поведения
- Профессиональные отношения и половое воспитание
-
“Борьба за то, чтобы удержать их”
- Журнал “Рваный край”
- Автор: Джулия Пайпер
- Дата: Январь 1998 года
-
“Случай с ангелом на подушке”
- Обзор “Наука в обществе”
- Кембриджский университет – Тройная спираль
- Внешние ссылки