Образование в Перу
-
Образование в Перу
- Образование в Перу является обязательным и бесплатным для детей в возрасте от 6 до 14 лет.
- Система образования включает начальную школу, среднюю школу и высшее образование.
- В 2017 году 96,5% детей посещали начальную школу, 81,5% — среднюю школу, и 27,5% — высшее образование.
-
Начальная школа
- Начальная школа состоит из шести лет обучения, с первого по шестой класс.
- Учащиеся изучают базовые предметы, такие как чтение, письмо, математика и история.
- Обучение ведется на испанском языке, но в некоторых районах также преподается кечуа.
-
Средняя школа
- Средняя школа состоит из пяти лет обучения, с первого по пятый класс.
- Учащимся преподается широкий спектр предметов, включая историю и математику.
- Оценки выставляются по системе от 0 до 20, с неудовлетворительными оценками от 0 до 10.
- В 2014 году 81,5% населения Перу посещали среднюю школу, но многие учащиеся задерживаются в обучении.
-
Высшее образование
- Высшее образование в Перу включает технологические колледжи и университеты.
- Технологические колледжи предлагают трехлетние курсы, а университеты — четырехлетние.
- Высшее образование началось в Перу с основания Королевского и папского университета Сан-Маркос в 1551 году.
-
Неуниверситетское образование
- Неуниверситетское образование предоставляется технологическими институтами и другими учреждениями.
- Эти учебные заведения контролируются Министерством образования и выдают лицензии.
-
Проблемы образования
- Доступ к образованию ограничен, особенно для сельских жителей и коренных народов.
- Учащиеся из сельских районов и коренных народов часто бросают школу, чтобы найти работу.
- Учащиеся из числа коренных народов сталкиваются с языковыми барьерами и имеют более низкий уровень успеваемости.
- Качество образования остается низким из-за недостаточного финансирования и отсутствия регулирования.
-
Рекомендации
- Необходимо улучшить доступ к образованию для всех слоев населения.
- Необходимо обеспечить качественное образование для всех учащихся, включая сельских и коренных жителей.
- Необходимо улучшить финансирование и систему оценки качества образования.
Полный текст статьи: