Открытый вопрос
-
Определение и использование открытых вопросов
- Открытый вопрос не имеет однозначного ответа и требует более подробного объяснения.
- В отличие от закрытых вопросов, которые требуют “да” или “нет” ответов.
-
Примеры открытых вопросов
- Вопросы о личных отношениях и будущем.
- Вопросы о детях на фотографии и целях правительства.
- Вопросы, требующие объяснения выбора конкретного ответа.
-
Роль открытых вопросов в образовании
- В образовании открытые вопросы считаются предпочтительными для развития понимания и дискуссий.
- Питер Уорли утверждает, что традиционные представления о закрытых и открытых вопросах ошибочны.
-
Различие между грамматическими и концептуальными вопросами
- Уорли выделяет два типа вопросов: грамматически закрытые, но концептуально открытые и грамматически открытые, но концептуально закрытые.
- Концептуально открытые вопросы могут быть уточнены и расширены, в отличие от закрытых вопросов.
-
Педагогическое изобретение “Мышление открытого вопрошания”
- OQM представляет собой развитие открытого отношения к процессу обучения и постановке вопросов.
- OQM применимо ко всем предметным областям и педагогическим средам.
- Учителя, использующие OQM, ценят искреннее исследование и стремятся к получению новых знаний.
-
Поощрение открытого исследования в классе
- OQM поощряет педагогов к использованию вопросов, которые стимулируют учащихся к исследованию и поиску знаний.
- OQM отличается от традиционного обучения, основанного на закрытых вопросах и предположениях.
Полный текст статьи: