Оглавление
Педагогическая психология
-
История педагогической психологии
- Педагогическая психология возникла в 1879 году, когда Вильгельм Прейер опубликовал свои наблюдения за развитием ребенка.
- В начале 20 века педагогическая психология стала самостоятельной дисциплиной, изучающей обучение и развитие детей.
-
Развитие и влияние
- В 1920-х годах педагогическая психология стала более научной, благодаря работам таких ученых, как Торндайк и Уотсон.
- В 1930-х годах бихевиоризм стал доминирующей теорией, но в 1960-х годах произошел переход к когнитивным подходам.
- Вклад в педагогическую психологию внесли такие ученые, как Джон Дьюи, Жан Пиаже, Джером Брунер и Бенджамин Блум.
-
Современные перспективы
- Поведенческий подход фокусируется на изменении поведения через награды и поощрения.
- Когнитивный подход подчеркивает важность ментальных конструктов и структур памяти для обучения.
- Исследования в области педагогической психологии продолжают развиваться, применяя результаты когнитивной психологии в образовании.
- Пересказана только часть статьи. Для продолжения перейдите к чтению оригинала.
Полный текст статьи: