Чрезмерное обучение
-
Переобучение и его история
- Переобучение относится к отработке навыков, выходящих за рамки первоначального уровня.
- Герман Эббингауз исследовал переучивание в конце 1890-х годов.
- Эббингауз заметил ухудшение запоминания со временем и определил переучивание как количество повторений для 100% запоминания.
-
Современные исследования
- Метаанализ 1992 года показал, что переучивание влияет на запоминание.
- Эффект зависит от объема переобучения, типа задачи и продолжительности удержания.
- Физические задачи показали меньший эффект, чем когнитивные.
- Количество переучиваний влияет на запоминание, но эффект различается для физических и когнитивных задач.
-
Переучивание географических фактов и определений слов
- Переучивание улучшает кратковременное запоминание, но не долговременное.
- Улучшения исчезают со временем, и учащийся чувствует себя не лучше, чем без переучивания.
-
Переучивание математики
- Распределенная практика показала лучшие результаты, чем одиночная тренировка.
- Чрезмерное обучение не влияет на запоминание математики.