Научный сотрудник в аспирантуре
-
Постдокторанты и их роль
- Постдокторанты проводят исследования после получения докторской степени.
- Они могут получать временное академическое назначение или стипендию.
- Постдокторанты часто работают под руководством главного исследователя.
-
Финансирование и занятость
- Постдокторанты могут получать зарплату, стипендию или спонсорское вознаграждение.
- В некоторых странах постдокторанты могут получить официальную квалификацию или сертификацию.
- В США средняя зарплата постдокторантов составляет 42 000 долларов, что на 44% меньше, чем у штатных сотрудников.
-
Проблемы и вызовы
- В некоторых областях постдокторанты сталкиваются с неопределенным будущим в академических кругах.
- В 2022 году из-за пандемии COVID-19 должности постдокторантов остаются незаполненными.
- В США доля исследователей-постдоков, получивших постоянную работу, составляет около 39% в течение 5 лет после получения докторской степени.
-
Международные исследования
- В США доля исследователей, получающих докторскую степень по временным визам, достигла 53,6% в 2010 году.
- Приток иностранных докторов наук влияет на предложение готовых исследователей и заработную плату.
-
Другие страны
- В Индии зарплата постдокторантов варьируется от 40 000 до 70 000 йен в месяц.
- В Австралии оплачиваемые должности для постдокторантов составляют 75 612 австралийских долларов в год.
- В Китае система постдокторства регулируется Национальным административным комитетом Постдокторских исследователей.
-
Система постдокторской подготовки в Китае
- Постдокторские исследования часто ошибочно принимают за академическую степень
- Государственное управление системой постдокторской подготовки критикуется за препятствование инновационным исследованиям
-
Проблемы с уходом с работы
- Исследователи, не способные покинуть рабочие места, могут попросить вернуть гранты или заработную плату
- Это связано с неудачными оценками или досрочным уходом с работы
-
Критика системы
- Слишком много усилий тратится на оценку
- Чрезмерное внимание к результатам препятствует созданию благоприятной исследовательской среды