Поведенческая генетика
-
История поведенческой генетики
- Основана Фрэнсисом Гальтоном в конце 19 века
- Была дискредитирована из-за связи с евгеникой
- Возобновила исследования в 1960-х годах
-
Основные методы
- Исследования на животных: эксперименты по отбору, молекулярные методы
- Машинное обучение и искусственный интеллект
- Исследования на людях: семейные проекты, близнецовые исследования
-
Современные достижения
- Генетическое влияние на поведение человека и животных
- Влияние окружающей среды на индивидуальные различия
- Важность генетических факторов в поведении
-
Генетические и экологические влияния на поведение
- Монозиготные близнецы имеют больше сходных переживаний, чем дизиготные, что не связано с генами.
- Исследования близнецов подтверждают равную среду обитания.
-
Биометрическая формула для описания влияния на сходство близнецов
- Формула основана на различиях в фенотипе, обусловленных генами и окружающей средой.
- Включает генетические и экологические эффекты.
-
Современные подходы к оценке генетической и экологической дисперсии
- Используют максимальное правдоподобие.
- Генетические варианты тестируются на связь с поведенческими фенотипами.
-
Гены-кандидаты и общегеномные ассоциации
- Гены-кандидаты выбираются на основе априорных теорий.
- Общегеномные ассоциации проверяют взаимосвязь миллионов генетических полиморфизмов с поведенческими фенотипами.
-
Наследуемость SNP и квазиэкспериментальные проекты
- Наследуемость SNP оценивает генетические вариации, помеченные SNP.
- Квазиэкспериментальные проекты используют естественные ситуации для контроля генетических влияний.
-
Общие выводы
- Генетические факторы влияют на все поведенческие черты и расстройства.
- Влияние окружающей среды делает членов одной семьи разными, а не похожими.
- Влияние генов увеличивается с возрастом.
-
Методы тестирования генетического сходства
- Методы, не основанные на близнецовых или приемных исследованиях, находят доказательства наследственности поведенческих черт и расстройств.
- Эти методы не используют те же предположения, что и близнецовые или приемные исследования.
-
Природа экологического влияния
- Все поведенческие фенотипы человека подвержены генетическому влиянию, но также и экологическому.
- Монозиготные близнецы генетически идентичны, но не всегда полностью совпадают по психическим расстройствам или поведенческим чертам.
- Экологическое влияние делает людей в одной семье более разными, а не более похожими.
- Оценки общего экологического влияния (c2) в человеческих исследованиях малы или равны нулю для большинства поведенческих черт и психических расстройств.
- Оценки не-общего экологического влияния (e2) умеренные или большие.
-
Ограничения близнецовых исследований
- Близнецовые исследования не учитывают влияние доминирования и эпистатических эффектов, которые могут маскировать влияние общего экологического влияния.
- Это ограничение ограничивает точность оценки c2.
-
Ограничения приемных исследований
- Приемные исследования также не находят значительных компонентов c2.
- Принятые родители и их приемные дети показывают меньше сходства, чем биологические родители и их биологические дети.
- В исследованиях приемных семей с биологическими и приемными детьми, сходство между братьями и сестрами также близко к нулю для большинства изученных черт.
-
Примеры из исследований личности
- Исследования личности показывают, что близнецовые и приемные исследования сходятся в нулевом или малом влиянии общего экологического влияния на черты, такие как положительная и отрицательная эмоциональность и сдержанность.
-
Природа генетического влияния
- Генетические эффекты на поведение человека можно описать через коэффициент детерминации (R2) или бета (β).
- R2 описывает влияние аллелей на поведение на уровне популяции, а β описывает влияние аллелей на конкретного человека.
- Генетические варианты, влияющие на сложные поведенческие черты и расстройства, имеют очень малые эффекты (R2 < 0.3%).
- Генетически простые и редкие заболевания, такие как Huntington’s, имеют большие эффекты (R2 и OR).
-
Дополнительные общие выводы
- Все психологические черты имеют значительное генетическое влияние.
- Ни один поведенческий признак не является полностью наследственным.
- Наследственность обусловлена множеством генов с малым эффектом.
- Фенотипические корреляции между психологическими чертами имеют значительное генетическое посредничество.
- Наследственность интеллекта увеличивается с возрастом.
- Возрастная стабильность в основном обусловлена генетикой.
- Большинство экологических факторов имеют значительное генетическое влияние.
- Большинство ассоциаций между экологическими факторами и психологическими чертами значимо опосредованы генетически.
- Большинство экологических эффектов не передаются между детьми в одной семье.
- Аномальное поведение является нормальным.
-
Критика и противоречия
- Генетические исследования поведения иногда вызывают споры из-за их влияния на общественные представления о природе человеческого поведения.
- Основные области споров включают расовые различия, интеллект, насилие и сексуальность.
- Непонимание генетических исследований часто связано с неправильным толкованием термина «наследственность».
- Генетики используют понятие «анцестрия» вместо «расы», так как «раса» не является научно точным термином.
-
Критика поведенческой генетики
- Поведенческая генетика не имеет научных норм или консенсуса, что порождает споры.
- Противоречия включают расу, интеллект и влияние вариаций генов на фенотип.
- Генетика поведения не соответствует научным стандартам из-за сохраняющихся противоречий.
-
Ошибочные научные предположения
- Исследования геномных ассоциаций используют упрощающие статистические допущения, такие как аддитивность.
- Эти допущения могут быть статистически надежными, но нереалистичными для некоторых видов поведения.
- Генетика поведения у людей представляет собой ошибочную форму генетического редукционизма.
-
Проблемы с исследованиями близнецов
- Исследования монозиготных и дизиготных близнецов предполагают одинаковое влияние окружающей среды.
- Это предположение может быть нереалистичным, так как близнецы с MZ-синдромом могут иметь более одинаковое отношение.
- Влияние общей среды матки невозможно исключить, хотя исследования указывают на ограниченное воздействие.
- Исследования близнецов, разлученных в раннем возрасте, могут оценить влияние условий раннего воспитания.