Познание животных — Arc.Ask3.Ru

Когнитивные способности животных Когнитивные способности животных Включают умственные способности нечеловеческих животных, включая насекомых   Изучение основано на сравнительной психологии, этологии, поведенческой […]

Когнитивные способности животных

  • Когнитивные способности животных

    • Включают умственные способности нечеловеческих животных, включая насекомых  
    • Изучение основано на сравнительной психологии, этологии, поведенческой экологии и эволюционной психологии  
    • Включает поведение, связанное с интеллектом животных  
  • Историческая справка

    • Ранние выводы о разуме животных основаны на наблюдениях и гипотезах  
    • Аристотель предложил причинно-следственную цепь обработки информации  
    • Канон Моргана: поведение животных не должно интерпретироваться в терминах высших психологических процессов  
  • От анекдота к лабораторной работе

    • Дарвин поместил людей и животных в единый континуум  
    • Романес расширил дарвинизм, но его подход был эпизодическим и антропоморфным  
    • Торндайк и Павлов перенесли изучение поведения животных в лабораторию  
  • Бихевиористская полувековая история

    • Работы Торндайка, Павлова и Уотсона определили направление исследований  
    • Различия между инструментальным и классическим обусловливанием прояснены  
    • Скиннер предложил радикальный бихевиоризм, объясняющий поведение через окружающую среду  
  • Когнитивная революция

    • Началась в 1960 году, привела к трансформации исследований на животных  
    • Хебб утверждал, что разум — это процессы в голове, управляющие поведением  
    • Животные стали рассматриваться как агенты, стремящиеся к достижению целей  
  • Методы

    • Ускорение исследований за последние 50 лет привело к разнообразию изучаемых видов и методов  
    • Лабораторные и полевые исследования изучают распознавание, внимание, запоминание и категоризацию  
    • Поведенческая неврология проясняет физиологическую основу психических процессов  
  • Исследовательские вопросы

    • Когнитивные способности человека и животных имеют много общего  
    • Исследования с участием животных часто связаны с поведением, важным для выживания  
    • Основные области исследований включают восприятие, внимание и память  
  • Внимание и обучение у животных

    • Внимание у животных функционирует аналогично человеческому.  
    • Обучение влияет на выбор измерения для внимания.  
    • Блокирование стимулов подтверждает, что внимание избирательно.  
  • Разделенное внимание

    • Внимание ограничено и не является реакцией «все или ничего».  
    • Голуби могут разделять внимание между двумя стимулами.  
  • Визуальный поиск и привлечение внимания

    • Визуальный поиск требует отбора информации.  
    • Птицы избирательны в поиске насекомых.  
    • Последовательные встречи с объектом создают предрасположенность к его обнаружению.  
  • Понятия и категории

    • Концепции позволяют организовывать мир в функциональные группы.  
    • Методы включают визуальные и слуховые стимулы.  
    • Животные классифицируют объекты по общим чертам.  
  • Естественные категории

    • Животные легко классифицируют объекты по форме и цвету.  
    • Голуби классифицируют природные объекты, несмотря на различия.  
  • Функциональные или ассоциативные категории

    • Стимулы могут быть классифицированы по общему применению.  
    • Голуби могут реагировать на несвязанные стимулы как на члены одного класса.  
  • Классификация картинок

    • Птицы классифицируют картинки в наборе как функционально эквивалентные после 20 повторных попыток.  
    • Животные могут усваивать комбинации предметов, но это не доказывает различение между «одним и тем же» и «разным».  
  • Изучение правил

    • Животные могут усваивать простые правила, такие как последовательность событий.  
    • Крысы и другие животные успешно различают последовательности событий и переносят это различение на новые события.  
  • Память

    • Категории памяти, разработанные для людей, применяются к животным.  
    • Пространственная память у животных-собирателей, таких как щелкунчик Кларка, требует запоминания тысяч тайников.  
    • Пчелы используют кратковременную и долговременную память для запоминания информации.  
  • Методы исследования памяти

    • Тесты на рабочую память оценивают запоминание недавних событий.  
    • Тесты на базовую память оценивают запоминание закономерностей.  
    • Привыкание и запоздалый ответ используются для изучения кратковременной памяти.  
    • Лабиринт радиальных рычагов и водный лабиринт проверяют пространственную память.  
    • Новый тест на распознавание объектов (NOR) оценивает изменения памяти у грызунов.  
  • Пространственное познание

    • Животные используют различные способы для определения местоположения.  
    • Животные-маяки запоминают внешний вид цели и используют её как ориентир.  
    • Ориентиры используются, когда цель не видна, например, при перемещении объектов вблизи мест гнездования.  
  • Точный расчет и интеграция траекторий

    • Животные отслеживают свое местоположение, отслеживая пройденные расстояния и направления.  
    • Муравьи используют этот метод для поиска пищи и возвращения домой.  
  • Когнитивные карты и пространственное познание

    • Некоторые животные создают когнитивные карты своего окружения.  
    • Крысы и голуби используют геометрические свойства окружающей среды.  
    • Животные могут представлять пространственный узор в лабиринтах.  
  • Поведение в обход и навигация на большие расстояния

    • Животные выбирают непрямые маршруты для достижения цели.  
    • Животные ориентируются по Солнцу, звездам и другим сигналам.  
    • Обезьяны и волки хорошо ориентируются в пространстве.  
  • Синхронизация и временной интервал

    • Животные синхронизированы с суточным циклом.  
    • Рыжие колибри возвращаются к цветам в нужное время.  
    • Крысы могут точно засекать короткие промежутки времени.  
  • Использование инструментов и оружия

    • Животные используют орудия труда, включая млекопитающих, птиц, рыб и головоногих моллюсков.  
    • Приматы используют орудия для охоты, сбора пищи и строительства.  
    • Птицы используют орудия для поиска пищи и строительства гнезд.  
    • Рыбы используют камни для раскалывания раковин моллюсков.  
    • Головоногие моллюски выполняют сложные задачи.  
  • Когнитивные способности головоногих моллюсков

    • Осьминоги могут открывать банки и осваивать новые навыки с рождения  
    • Головоногие моллюски используют скорлупу кокосовых орехов для защиты  
    • Когнитивная эволюция моллюсков связана с хищничеством и поиском пищи  
  • Поведение муравьев

    • Муравьи Conomyrma bicolor собирают камни и опускают их в конкурирующие колонии  
    • Муравьи могут решать задачи, требующие абстрактного рассуждения  
  • Рассуждения и решение проблем

    • Животные способны решать задачи, требующие абстрактного рассуждения  
    • Шимпанзе не используют метод проб и ошибок, а ведут себя целенаправленно  
    • Современные исследования выявили аналогичное поведение у менее умных животных  
  • Когнитивный уклон

    • Когнитивная предвзятость проявляется в нелогичных суждениях  
    • Животные могут предвосхищать стимулы и реагировать на них  
    • Крысы, которых щекотали, были более оптимистичны  
  • Язык животных

    • Исследования языка животных включают попытки научить языку попугаев и дятлов  
    • Шимпанзе могут понимать значение слов, но не создавать новые предложения  
    • Дельфины-афалины могут понимать простые предложения  
  • Проницательность

    • Вольфганг Келер ввел концепцию инсайта в экспериментальную психологию  
    • Шимпанзе и слоны демонстрируют проницательное решение проблем  
  • Умение считать

    • Макаки-резусы могут представлять числа от 1 до 9  
    • Муравьи способны использовать количественные значения и передавать их  
    • Животные могут различать количество непищевых продуктов  
  • Разумность

    • Когнитивные способности животных измеряются с помощью изменения привычек, социального обучения и реакции на новизну  
  • Анализ основных компонентов и факторный анализ

    • Один фактор интеллекта объясняет 47% дисперсии у приматов и 55-60% у мышей.  
    • Средняя корреляция между показателями когнитивных задач у животных составляет 0,18.  
    • Современные данные об общем интеллекте у животных слабы.  
  • Общий коэффициент интеллекта (g-фактор)

    • g-фактор связан с эволюционной историей, социальным обучением и культурным интеллектом.  
    • Нечеловеческие модели g использовались в генетических и неврологических исследованиях.  
  • Теория разума

    • Вороны демонстрируют понимание «видения» как психического состояния.  
    • Зеркальный тест не всегда подтверждает самоосознание у животных.  
    • Метапознание у некоторых животных указывает на когнитивное самосознание.  
  • Сознание

    • Зеркальный тест критикуется за сосредоточенность на зрении.  
    • Метапознание у крыс и других видов может свидетельствовать о когнитивном самосознании.  
    • Крики животных и речевое поведение могут указывать на наличие сознания.  
  • Биологические ограничения

    • Инстинктивный дрейф может влиять на интерпретацию результатов.  
    • Размер мозга коррелирует с когнитивными способностями.  
    • Формула EQ не всегда применима к другим классам позвоночных.  
  • Экспериментальные данные, опровергающие когнитивные способности животных

    • Жан-Анри Фабр утверждал, что насекомые не осознают свои действия.  
    • Ллойд Морган считал, что разумное поведение животных часто является результатом инстинктов или проб и ошибок.  
    • Торндайк утверждал, что животные не обладают силой рациональности.  
    • Келер и другие исследователи также приводили контрпримеры, опровергающие когнитивные способности животных.  
  • Иерархия животных и когнитивные способности

    • Традиционно животные ранжируются по уровню интеллекта, люди находятся на вершине.  
    • Некоторые биологи утверждают, что человек не самое умное животное.  
    • Эволюционные психологи, такие как Джон Туби, считают, что люди эволюционировали для заполнения уникальной «когнитивной ниши».  
  • Сравнение когнитивных способностей животных и людей

    • Результаты работы животных с когнитивными задачами часто сравнивают с результатами людей.  
    • Человекообразные обезьяны ведут себя почти как люди.  
    • Птицы, такие как врановые и попугаи, хорошо справляются с задачами, подобными человеческим.  
    • Осьминоги демонстрируют навыки, такие как использование инструментов, но исследования их интеллекта ограничены.  
    • Бабуины способны распознавать слова.  
  • Различия в когнитивных способностях

    • У птиц и млекопитающих среднее соотношение мозга и тела больше, чем у эктотермных позвоночных.  
    • Это привело к представлению, что млекопитающие и птицы обладают продвинутыми когнитивными характеристиками.  
    • Рыбы обладают способностями, которые нельзя объяснить только павловским и оперантным обусловливанием.  
    • Рыбы демонстрируют навигационное когнитивное картографирование, тормозной двигательный контроль и эмпатию.  
    • Рептилии могут испытывать эмоции, такие как удовольствие и беспокойство.  
  • Дополнительные темы

    • Антропоморфизм, биосемиотика, когнитивная психология, обман у животных, воплощенное познание, эволюция познания, общение человека и животного, чувство числа у животных, боль у беспозвоночных, использование инструментов животными, возвышение (научная фантастика), зоофармакогнозия, зоосемиотика.  
    • Птичий интеллект, разум китообразных, интеллект собаки, интеллект рыбы, когнитивные способности насекомых, познавательная способность растений.  

Полный текст статьи:

Познание животных — Arc.Ask3.Ru

Оставьте комментарий

Прокрутить вверх