Оглавление
- 1 Школа-интернат
- 1.1 Определение и функционирование школ-интернатов
- 1.2 Типы пансионеров
- 1.3 Распространение и традиции
- 1.4 Особенности школ-интернатов
- 1.5 Время и расписание
- 1.6 Международные и дневные школы
- 1.7 Типы школ-интернатов
- 1.8 История школ-интернатов
- 1.9 Школы-интернаты в США
- 1.10 Школы-интернаты в США
- 1.11 Школы коренных американцев
- 1.12 Школы-интернаты в Канаде
- 1.13 Школы-интернаты в других странах Содружества
- 1.14 Школы-интернаты в России и бывшем Советском Союзе
- 1.15 Школы-интернаты в Швейцарии
- 1.16 Школы-интернаты в Японии
- 1.17 Школы-интернаты в Китае
- 1.18 Школы-интернаты в Индии
- 1.19 Социологические аспекты школ-интернатов
- 1.20 Социализация в школе-интернате
- 1.21 Психологические проблемы
- 1.22 Тотальное перемещение в детские учреждения
- 1.23 Синдром школы-интерната
- 1.24 Школы-интернаты в массовой культуре
- 1.25 Жанровая литература для школ-интернатов
- 1.26 Фильмы и телевидение
- 1.27 Видеоигры
- 1.28 Рекомендации
- 1.29 Обзор
- 1.30 Полный текст статьи:
- 2 Школа-интернат
Школа-интернат
-
Определение и функционирование школ-интернатов
- Школы-интернаты предлагают проживание и формальное обучение.
- Пансион означает проживание и питание.
- Школы-интернаты различаются по функционированию, кодексам поведения и этическим нормам.
-
Типы пансионеров
- Пансионеры могут посещать школу полный день, семестр или неделю.
- Полупансионеры посещают школу в школьные часы, но возвращаются домой вечером.
- В некоторых культурах пансионеры проводят большую часть жизни вдали от семей.
-
Распространение и традиции
- Школы-интернаты распространены в Великобритании, Индии, Китае и некоторых частях Африки.
- В Европе и США школы-интернаты используются с седьмого или девятого класса.
- В Великобритании школы-интернаты ассоциируются с элитарностью.
-
Особенности школ-интернатов
- Школы-интернаты предлагают различные удобства, такие как учебные комнаты, столовые, библиотеки и спортивные залы.
- В школах-интернатах часто есть домоправители, экономки и домашние наставники.
- В США школы-интернаты часто имеют семьи-резиденты.
-
Время и расписание
- Учащиеся могут посещать школу полный день, неделю или по гибкому графику.
- В британских школах-интернатах три семестра в год с полугодовыми каникулами.
- Учащиеся могут часто видеться с семьями, поддерживая школьные команды и мероприятия.
-
Международные и дневные школы
- Международные школы-интернаты предлагают обучение для детей с особыми потребностями.
- Дневные школы-интернаты предлагают обучение для детей, которые возвращаются домой на выходные.
- Некоторые школы-интернаты предлагают обучение для детей младшего возраста.
-
Типы школ-интернатов
- Терапевтические школы-интернаты: сочетают терапию и образование для детей с эмоциональными и поведенческими проблемами.
- Передвижные школы-интернаты: знакомят учащихся с новыми городами каждый семестр.
- Парусные школы-интернаты: базируются на кораблях, сочетают образование с путешествиями.
- Школы-интернаты на открытом воздухе: учат независимости через походы и другие мероприятия.
- Образовательные программы по месту жительства: обеспечивают стабильную среду для детей из группы риска.
- Школы-интернаты для учащихся с особыми потребностями.
- Семестровые школы: дополняют среднее образование, предоставляя возможность обучения в течение одного семестра.
- Специализированные школы: ориентированы на определенную академическую дисциплину.
- Израильские молодежные деревни: дети остаются и получают образование в общине.
- Государственные школы-интернаты: находятся в ведении государственных школьных округов.
-
История школ-интернатов
- В разных обществах школы-интернаты проявляются по-разному.
- В Европе в раннем средневековье мальчиков отправляли на обучение к священнослужителям.
- В Великобритании школы-интернаты появились в средние века, когда мальчиков отправляли в монастыри.
- В 12 веке папа римский приказал монастырям открыть благотворительные школы.
- В 19 веке школы-интернаты стали популярными среди аристократических семей.
- В 20 веке школы-интернаты стали важным фактором в британской классовой системе.
-
Школы-интернаты в США
- До появления всеобщего государственного образования школы-интернаты были единственным вариантом для сельских общин.
- В Массачусетсе существовали полугосударственные академии, такие как Западная Ноттингемская академия.
- В конце 19 века рынок полугосударственных академий сузился из-за создания бесплатных государственных школ.
- В начале 20 века были созданы новые школы-интернаты, сосредоточенные на подготовке к колледжу.
- В последние годы различные правительства создали государственные школы-интернаты.
-
Школы-интернаты в США
- Школы-интернаты предоставляют дополнительные ресурсы для перспективных студентов.
- Некоторые школы-интернаты ориентированы на студентов из групп риска.
- Школы-интернаты для детей младше 13 лет встречаются редко.
-
Школы коренных американцев
- В конце 19 века правительство США создало школы-интернаты для коренных американцев.
- Образование в этих школах было направлено на ассимиляцию коренных американцев в западное общество.
- Мальчики и девочки обучались разным навыкам, что противоречило традиционным гендерным ролям коренных народов.
-
Школы-интернаты в Канаде
- Крупнейшая независимая школа-интернат в Канаде — Международный колледж Колумбия.
- Академия Роберта Лэнда — единственная частная школа-интернат военного типа для мальчиков.
-
Школы-интернаты в других странах Содружества
- В Индии, Пакистане, Нигерии и других бывших британских колониях школы-интернаты распространены.
- В Гане большинство средних школ являются интернатными.
- В Новой Зеландии и Шри-Ланке государственные школы-интернаты также существуют.
-
Школы-интернаты в России и бывшем Советском Союзе
- В бывшем Советском Союзе школы-интернаты были специализированными учебными заведениями.
- В России и бывших советских республиках существуют несколько школ-интернатов.
- В постсоветских странах концепция школы-интерната отличается.
-
Школы-интернаты в Швейцарии
- Швейцарское правительство развивает частные школы-интернаты для иностранных студентов.
- Школы предлагают обучение на нескольких языках и качественные услуги.
-
Школы-интернаты в Японии
- В Японии есть несколько международных школ-интернатов, управляемых частными учреждениями.
- Обучение преимущественно на английском языке.
-
Школы-интернаты в Китае
- В Китае около 100 000 школ-интернатов, в которых обучаются около 33 миллионов детей.
- Школы-интернаты находятся в западном Китае, где большинство детей — рабочие-мигранты и фермеры.
-
Школы-интернаты в Индии
- В Индии множество школ-интернатов, управляемых как частными, так и государственными организациями.
-
Социологические аспекты школ-интернатов
- Элитные школы-интернаты рассматриваются как центры социализации высшего политического класса.
- Учащиеся усваивают сильное чувство своих прав и социального контроля.
- Обучение в школе-интернате продолжается и после окончания школы, влияя на их отношения с социальным миром.
-
Социализация в школе-интернате
- Контроль и иерархия развивают приверженность социальным ролям и гендерную стратификацию
- Социальное давление приводит к злоупотреблению препаратами для повышения успеваемости и похудения
- Четкая иерархия проявляется в группах и травле
-
Психологические проблемы
- Круглосуточное пребывание в школе-интернате вызывает стресс и гиперконкурентность
- Употребление наркотиков и депрессия, иногда приводящие к самоубийству
- 90% учащихся признают влияние школы-интерната на восприятие социальных отношений
-
Тотальное перемещение в детские учреждения
- Детей отправляют в школы-интернаты для предоставления возможностей
- Длительная разлука с родителями и культурой вызывает тоску по дому и эмоциональную заброшенность
- Роберт Грейвс описывает жизнь в подготовительной школе как полностью отделенную от семейной жизни
-
Синдром школы-интерната
- Термин введен Джой Шавериен в 2011 году для обозначения психологических проблем у взрослых, отправленных в школы-интернаты в раннем возрасте
- Потеря основных привязанностей, травля и сексуальное насилие могут привести к защитной оболочке “я”
- Значение этого может остаться незамеченным в психотерапии
-
Школы-интернаты в массовой культуре
- Школы-интернаты стали жанром британской литературы с конца XVIII века
- Примеры включают “Гувернантка, или Маленькая женская академия” Сары Филдинг, “Джейн Эйр” Шарлотты Бронте и “Гарри Поттер” J. K. Роулинг
- В массовой культуре школы-интернаты часто изображаются как фантастические или магические учреждения
-
Жанровая литература для школ-интернатов
- Существует множество британских комиксов и сериалов, действие которых происходит в школах-интернатах.
- Поджанр книг и фильмов о военных и военно-морских академиях имеет много общего с описанными выше.
-
Фильмы и телевидение
- “Школьные годы Тома Брауна” (1916, 1940, 1951, 1971)
- “Девушка в военной форме” (1931)
- “До свидания, мистер Чипсы” (1939, 1969)
- “Янки в Итоне” (1942)
- “Морская свинка” (1948)
- “Самые счастливые дни в твоей жизни” (1950)
- “Версия Браунинга” (1951, 1994)
- “Красавицы Св. Триниана” (1954)
- “Голубое убийство в церкви Святого Триниана” (1957)
- “Настоящий ад Святого Триниана” (1960)
- “Детский час” (1961)
- “Особые отношения” (1964)
- “Великое ограбление поезда Святого Триниана” (1966)
- “Неприятности с ангелами” (1966)
- “Молодой Терлес” (1966)
- “Время, проведенное во сне” (1968)
- “Если…” (1968)
- “Кэнди Кэнди” (1976)
- “Ты не одинок” (1978)
- “Факты из жизни” (1979-1988)
- “Дикие кошки из Сент-Триниана” (1980)
- “Отводы” (1981)
- “Пинк Флойд – Стена” (1982)
- “Класс” (1983)
- “Другая страна” (1984)
- “Шоколадная война” (1988)
- “Общество мертвых поэтов” (1989)
- “Сила одного” (1992)
- “Запах женщины” (1992)
- “Школьные узы” (1992)
- “Маленькая принцесса” (1995)
- “Мальчики” (1996)
- “Понетт” (1996)
- “Мэдлин” (1998)
- “Молодые американцы” (2000)
- “Потерянный и бредящий” (2001)
- “Гарри Поттер и философский камень” (2001)
- “Гарри Поттер и тайная комната” (2002)
- “Кадет Келли” (2002)
- “Фильм “Дикие терновники” (2002)
- “Императорский клуб” (2002)
- “Путь восстания” (2002-2004)
- “Странные дни в школе Блейка Холси” (2002-2006)
- “Код Лиоко” (2003-2007)
- “Это их научит” (2003-2006)
- “Гарри Поттер и узник Азкабана” (2004)
- “Ю-Ги-О! GX” (2004-2008)
- “Клуб Винкс” (2004-2019)
- “Хористы” (2004)
- “Малое образование” (2004)
- “Гарри Поттер и Кубок огня” (2005)
- “Зои 101” (2005-2008)
- “Она – мужчина” (2006)
- “Ханазакарино Кимитачихе” (2006)
- “55 девушек” (2006)
- “Четыре глаза!” (2006)
- “Любящий Аннабель” (2006)
- “Гарри Поттер и орден Феникса” (2007)
- “Эль Интернационо” (2007-2010)
- “Церковь Святого Триниана” (2007)
- “Ханадзакари но Кимитачи э” (2007)
- “Тааре Замин Пар” (2007)
- “Дикий ребенок” (2008)
- “Войны выпускного вечера” (2008)
- “Гарри Поттер и принц-полукровка” (2009)
- “Лучник” (2009-2023)
- “Трещины” (2009)
- “Таннер-холл” (2009)
- “Школа Святого Триниана 2: Легенда о золоте Фриттона” (2009)
- “Гарри Поттер и дары смерти – Часть 1” (2010)
- “Окучивание” (2010)
- “Гарри Поттер и дары смерти – Часть 2” (2011)
- “Дневники мотылька” (2011)
- “Барби: Школа очарования принцессы” (2011)
- “Дом Анубиса” (2011-2013)
- “Наши огни все еще горят” (2013)
- “Эвер Афтер Хай” (2013-2016)
- “Потомки” (2015)
- “Потомки: Школа тайн” (2015)
- “Потомки: Злой мир” (2015-2017)
- “Девушки-супергероини DC” (2015-2018)
- “Академия моего героя” (2016)
- “Потомки 2” (2017)
- “Наследие” (2018-2022)
- “Потомки 3” (2019)
- “Потомки: Королевская свадьба” (2021)
- “Судьба: Сага о Винкс” (2021-2022)
- “Школа-интернат: Лас-Кумбрес” (2021-2023)
- “Молодые члены королевской семьи” (2021-2024)
- “Горизонты покемонов: Сериал” (2023–настоящее время)
- “Потомки: Восстание Красных” (2024)
-
Видеоигры
- “Финальная фантазия VIII” (1999)
- “Хулиган” (2006)
- “The Sims 3” (2009)
- “Катава Седзе” (2012)
- “Жизнь странная штука” (2015)
- “Эмблема огня: Три дома” (2019)
- “Ходячие мертвецы: Финальный сезон” (2018)
-
Рекомендации
- Кадет, Линтон-Холл, Воспоминания военного училища Линтон-Холл: мемуары одного кадета
- Куксон, Питер У.-младший и Кэролайн Ходжес Перселл. Подготовка к власти: элитные школы-интернаты Америки
- Куксон, П. У., младший. “Школы-интернаты” для детей: энциклопедический справочник
- Вещевой мешок Н. О том, как они создавались
- Фишер, С. И Худ, Б. Стресс при поступлении в университет: лонгитюдное исследование психологических расстройств
- Хейн, Дэвид. Высокоцерковное происхождение американской школы-интерната
- Хиксон, А. “Отравленная чаша: сексуальные репрессии и система государственных школ”
- Иоганн, Клаус: Земля и привал: Эйнзельне в “Доме в Королевстве”
-
Обзор
- Ладентин, Фолькер; Фитцек, Герберт; Лей, Майкл: Международный журнал. Ауфгабен, Центр подготовки и оценки персонала
- Маклахлан, Джеймс. Американские школы-интернаты: историческое исследование
- Шаверьен, Дж. Школа-интернат: травма привилегированного ребенка