Оглавление
Скульптура на Индийском субконтиненте
-
История индийской скульптуры
- Индийская скульптура имеет долгую историю, начиная с доисторических времен и до наших дней.
- Скульптура развивалась в различных регионах Индии, включая долину Инда, долину Ганга и юг Индии.
- Ранние формы скульптуры были связаны с религиозными верованиями и ритуалами, такими как поклонение Шиве и Вишну.
-
Ранние периоды
- В период Хараппской цивилизации (3300-1700 гг. до н.э.) были созданы первые скульптуры, изображающие животных и людей.
- В период Маурьев (322-185 гг. до н.э.) скульптура стала более реалистичной и детализированной, с изображением различных божеств.
- В период Гуптов (320-550 гг. н.э.) произошел расцвет скульптуры, особенно в Матхуре и Сарнатхе, с появлением новых стилей и фигур.
-
Династии и стили
- Империя Гуптов оказала значительное влияние на индийскую скульптуру, объединив различные стили и религиозные традиции.
- Династии Пала и Сена в северной и восточной Индии внесли изменения в стиль скульптуры, сделав его более жестким и детализированным.
- Храмы Кхаджурахо в Южной Индии являются примером уникального стиля, сочетающего эротику и религиозные сюжеты.
-
Поздние периоды
- Династия Чола в Южной Индии оставила после себя богатое скульптурное наследие, особенно в храмах, высеченных в скалах.
- Скульптура продолжала развиваться и после падения империи Гуптов, с появлением новых школ и стилей.
-
Постгуптский период
- После падения империи Гуптов начался “постгуптский” период, характеризующийся сохранением стилистических особенностей и появлением новых школ скульптуры.
- Скульптура этого периода была выполнена в различных стилях, включая буддийскую, индуистскую и джайнскую, с акцентом на медитативность и духовность.
-
Влияние на искусство
- Индийская скульптура оказала значительное влияние на искусство других регионов, включая Грецию и Китай.
- Скульптурные традиции Индии продолжают развиваться и в настоящее время, сохраняя свою уникальность и духовность.
- Пересказана только часть статьи. Для продолжения перейдите к чтению оригинала.