Тайм-аут (воспитание детей)
-
История и концепция тайм-аута
- Тайм-аут был изобретен Артуром У. Стаатсом в 1958 году.
- Стаатс использовал тайм-аут для своей дочери и сына, а также для аутичных детей.
- Монтроуз Вулф популяризировал метод в Вашингтоне.
-
Применение и эффективность
- Тайм-аут используется для временного отделения ребенка от среды, где произошло неприемлемое поведение.
- Тайм-аут эффективен для снижения агрессивного и неподатливого поведения.
- Исследования показывают, что тайм-аут снижает проблемное поведение у маленьких детей.
-
Стратегии и продолжительность
- Тайм-аут может проводиться в различных местах, таких как угол или спальня.
- Продолжительность тайм-аута обычно составляет от 5 до 15 минут.
- Исследования показывают, что 15 минут — максимальное время для тайм-аута.
-
Этические и социальные аспекты
- Тайм-аут может вызвать другие проблемные формы поведения.
- Поведенческие аналитики предпочитают использовать процедуры дифференциального подкрепления перед наказанием.
- Тайм-аут не должен нарушать связь между родителями и ребенком.
-
Критика и недостатки
- Критики утверждают, что тайм-аут не способствует нравственному поведению и не устраняет первопричину поведения.
- Принудительная изоляция может нарушить связь между родителями и ребенком.
-
Исследование Дэниела Дж.
- Использование тайм-аута может негативно влиять на развивающийся мозг ребенка.
- Боль в отношениях, вызванная изоляцией, может выглядеть как физическое насилие.
- Повторяющиеся переживания изменяют физическую структуру мозга.
-
Ответ Общества клинической детской и подростковой психологии
- Общество клинической детской и подростковой психологии опровергло утверждения Сигела.
- Сигел позже отказался от своих заявлений, заявив, что журнал Time исказил его сообщение.
-
Новые подходы к позитивному воспитанию
- Отказ от наказания, включая тайм-ауты, считается более эффективным.
- Плохое поведение детей может быть вызвано глубинными проблемами, а не неповиновением.
-
Позиция Австралийской ассоциации охраны психического здоровья младенцев
- Использование тайм-аута считается неуместным для детей до трех лет.
- Для детей старше трех лет тайм-аут должен быть тщательно рассмотрен.
-
Программы родительского вмешательства
- Программы, основанные на поведенческих подходах, не всегда эффективны.
- Подход, основанный на привязанности, оказался более успешным.
-
Проблемы в приемных семьях
- Традиционный поведенческий подход может быть сложным для детей с нарушениями привязанности.
- Приемные родители получают пользу от обучения, направленного на решение проблем привязанности.
-
Использование тайм-аута в школах
- В некоторых школах тайм-аут используется не по назначению.
- Важно обеспечить надлежащую подготовку специалистов в области образования.