Воплощенное познание
-
Воплощенное познание
- Концепция, утверждающая, что многие когнитивные функции зависят от состояния и возможностей организма.
- Включает искажение восприятия, восстановление памяти, понимание и высокоуровневые ментальные конструкции.
- Противостоит когнитивизму, компьютеризму и картезианскому дуализму.
-
Телесные аспекты
- Включают двигательную систему, систему восприятия, взаимодействие с окружающей средой и представления о мире.
- Формируют функциональную структуру мозга и тела.
-
Современная версия
- Основана на современных исследованиях в психологии, лингвистике, когнитивных науках и других областях.
- Подчеркивает активную роль тела в формировании когнитивных способностей.
-
Противопоставление картезианскому дуализму
- Утверждает, что познание агента зависит от аспектов тела, выходящих за рамки мозга.
- Противостоит бестелесной картезианской модели.
-
Двойной смысл воплощения
- Познание зависит от видов опыта, возникающих при наличии тела с различными сенсомоторными способностями.
- Эти способности включены в биологический, психологический и культурный контекст.
-
Трудности и подходы
- Различные взгляды и подходы к воплощенному познанию часто накладываются друг на друга.
- Воплощенное познание следует рассматривать как исследовательскую программу, а не единую теорию.
-
Ограничения и цели познания
- Познание ограничено целями и возможностями системы.
- Познание требует обработки информации и исследования окружающей среды.
-
Различие между воплощенным, расширенным и локализованным познанием
- Воплощенное познание подчеркивает роль тела в когнитивных процессах.
- Расширенное познание расширяет когнитивную обработку вовне.
- Локализованное познание подчеркивает роль культурного и социального контекста.
-
История и интеллектуальные основы
- Теория телесного познания возникла как реакция на картезианский дуализм.
- Влияние феноменологической традиции, психологии и коннекционизма в 20 веке.
-
Феноменологическая точка зрения
- Тело является основным условием для получения опыта.
- Тело обеспечивает перспективу от первого лица и восприятие мира.
- Познание воплощено, интерактивно и встроено в среду.
-
Энактивизм и контекстуализм
- Организмы получают знания через взаимодействие восприятия и действия.
- Переживания влияют на личную жизнь и служат фундаментом для развития.
-
Воплощенное познание и его развитие
- Исследования показали взаимосвязь между познанием и телесным процессом.
- Джордж Лакофф считает, что мышление и язык проистекают из телесных переживаний.
-
Критика компьютерного подхода
- Компьютерщики не учитывают эволюционное давление на тело.
- Маргарет Уилсон рассматривает познание как набор способностей, основанных на структуре тел.
-
Теория экологической психологии
- Джей Джей Гибсон критиковал компьютеризированную идею восприятия.
- Варела и его коллеги утверждают, что познание и среда вводятся в действие.
-
Коннекционизм и его ограничения
- Коннекционизм критикует приверженность компьютерному подходу.
- Коннекционистские нейронные сети не справляются с обработкой деталей и объяснением высокого уровня познания.
-
Сенсомоторные непредвиденные обстоятельства
- О’Риган и Ноэ предложили теорию SMC для понимания меняющегося характера ощущений.
- Опыт видения возникает через овладение управляющими законами сенсомоторной случайности.
-
Воплощенное познание в современном мире
- Воплощенное познание стало популярным и включает 4E характеристики познания.
- Когнитивные способности формируются динамическими взаимодействиями между мозгом, телом и окружением.
-
Масштаб и методология
- Воплощенное познание охватывает различные области науки.
- Современные разработки в области воплощенного познания предлагают новые подходы к пониманию познания.
-
Влияние на классическую когнитивную науку
- Воплощенное познание привлекло внимание классической когнитивной науки.
- Идеи воплощения включены в исследования в различных областях.
-
Воплощение и когнитивная наука
- Люди используют понимание физических объектов для понимания других областей.
- Все познавательные процессы основаны на знаниях, исходящих от тела.
- Концептуальные метафоры, графические схемы и прототипы используются для сопоставления знаний.
-
Концептуальные метафоры
- Люди используют метафоры для управления концептуальным уровнем.
- Метафоры часто связаны с аспектами тела.
- Пример: любовь как путешествие.
-
Визуальные метафоры
- Расположение визуальных метафор зависит от типа телосложения.
- Пример: расположение визуальных метафор для прямоходящих существ.
-
Схема изображений
- Абстрактные понятия понимаются через базовые физические ситуации.
- Схема изображения рассматривается как форма концептуальной метафоры.
- Пример: пространственное мышление для понимания математических концепций.
-
Прототипы
- Прототипы играют важную роль в познании.
- Прототипы легче классифицировать и использовать для рассуждений.
- Лакофф подчеркивает важность телесного опыта в теории прототипов.
-
Нейробиологические исследования
- Тело связано с сознанием, эмоциями и волей.
- Моторная теория восприятия речи утверждает, что идентификация слов связана с движениями тела.
- Нейровизуализация показывает связь между сенсорной и моторной системами.
-
Поведенческие исследования
- Абстрактные концепции связаны с сенсомоторной системой.
- Физические усилия влияют на когнитивные усилия.
- Вес влияет на принятие решений.
-
Искусственный интеллект и робототехника
- Воплощенный искусственный интеллект требует сенсорных и моторных навыков.
- Взаимодействие тела и окружающей среды важно для когнитивных способностей.
- Воплощенная перспектива требует работы с физическим миром и системами.
-
Робототехника и embodied AI
- Роботы взаимодействуют с физическим миром через своё тело, в отличие от компьютеров.
- Embodied AI стремится понять, как работают биологические системы, и применить это знание для создания искусственных систем.
- Embodied AI имеет множество приложений, включая микро- и нано-мехатронные системы, эволюционируемое оборудование и биосинтетические системы.
-
Восприятие
- Embodied cognition утверждает, что восприятие не является пассивным восприятием сенсорных стимулов.
- Восприятие зависит от намерений, воспоминаний, эмоций и окружающей среды.
- Восприятие активно и включает взаимодействие между телом и окружающей средой.
- Восприятие влияет на восприятие расстояния и ориентацию в пространстве.
-
Язык
- Embodied cognition описывает, как восприятие слов связано с взаимодействием с объектами.
- Исследования показывают, что пол, возраст и темперамент влияют на восприятие и использование языка.
- Язык включает моторные системы и зеркальные нейроны, что подтверждает связь между языком и моторной системой.
-
Память
- Тело играет важную роль в формировании сознания.
- Память ограничена физическими возможностями тела.
- Исследования показывают, что манипуляции с телом влияют на память и наоборот.
- Память определяется как интегрированные паттерны действий, ограниченные телом.
-
Влияние положения тела на память
- Участники, занявшие совместимые с воспоминаниями позы, быстрее реагировали на вопросы.
- Положение тела облегчает доступ к автобиографическим воспоминаниям.
-
Связь памяти и тела
- Память зависит от опыта тела с миром, особенно в эпизодической памяти.
- Воспоминания о травмах и насилии вызывают физические и физиологические реакции.
-
Нейронные структуры и процессы памяти
- Нейронные состояния воссоздаются в действии, восприятии и интроспекции.
- Когнитивные процессы поддерживают действия, а не просто запоминание ситуаций.
-
Обучение и восприятие
- Обучение происходит через взаимодействие тела с окружающей средой.
- Инфанты учатся пространственным отношениям через исследование мира.
- Действия и движения могут служить инструментами для обучения на протяжении всей жизни.
-
Роль действия в обучении
- Инфанты могут быстро формировать представления о действиях через обучение.
- Действия могут быть использованы как scaffolds для обучения.
- Действия и движения могут способствовать обучению, особенно у детей с риском развития аутизма.
-
Язык и обучение
- АBL утверждает, что мозг использует механизмы моторного контроля для языкового обучения.
- Жесты могут влиять на обучение, как положительно, так и отрицательно.
- Жесты могут создавать нейронные следы, которые активируются при решении задач.
-
Чтение и письмо
- Физические и перцептивные взаимодействия с текстом улучшают понимание.
- Преимущества рукописного письма связаны с его более embodied характером.
-
Рассуждение
- Моторное действие и сенсорно-моторный опыт связаны с различными аспектами рассуждения.
- Эксперты в моторных навыках предпочитают моторные процессы визуальным при решении пространственных задач.
-
Роль моторного опыта в мышлении
- Моторные эксперты используют схожие процессы для ментального вращения частей тела и фигур, в то время как неэксперты обрабатывают эти стимулы по-разному.
- Тренировка улучшает ментальное вращение, что подтверждает участие разных механизмов в кодировании движений.
-
Жесты и мышление
- Жесты связаны с воплощением действий и сенсорно-моторных состояний.
- Жесты усиливают фокус и активируют моторную и перцептивную информацию.
- Жесты влияют на мышление как у говорящих, так и у слушателей.
-
Математическое и геометрическое мышление
- Жесты и динамические дедуктивные жесты связаны с лучшей интуицией, инсайтом и математическим доказательством.
- Использование таких жестов облегчает обоснование и доказательство.
-
Эмпирическая рациональность
- Теория воплощенного познания применяется в поведенческом праве и экономике для понимания процессов принятия решений.
- Эмпирическая рациональность расширяет идеи о рациональности и поведении.
-
Эмоции и воплощенное познание
- Эмоции связаны с физиологическим возбуждением и отражают состояние тела.
- Ре-переживание эмоций происходит через нейронные связи, связанные с исходным опытом.
- Эмпирические исследования показывают, что эмоции влияют на обработку информации.
-
Подход и избегание
- Подход и избегание описывают естественную тенденцию к приятным стимулам и избеганию неприятных.
- Исследования показывают, что эмоции влияют на визуальное восприятие и поведение.
- Жесты играют важную роль в подходе и избегании, особенно с использованием джойстика.
-
Эволюционная психология и эмоции
- Эмоции рассматриваются как важный аспект саморегуляции и мотивации.
- Язык и письменность также считаются формами воплощенного познания.
- Абстрактные слова могут быть семантически связаны с эмоциональным знанием.
-
Абстрактные термины и эмоции
- Абстрактные термины часто связаны с эмоциями.
- Активация передней поясной коры связана с обработкой эмоций.
- Активация моторной системы при обработке абстрактных эмоциональных слов указывает на связь между эмоциями и действиями.
-
Саморегуляция и embodied cognition
- Embodied cognition предполагает, что познание состоит из мультимодальных и распределенных по телу переживаний.
- Тело может участвовать в саморегуляции, усиливая волю и помогая достигать долгосрочных целей.
- Физические и экологические сигналы влияют на саморегуляцию, например, через восприятие энергетических затрат.
-
Социальное познание и embodied cognition
- Social cognition изучает, как люди взаимодействуют и влияют друг на друга.
- Embodied cognition предполагает, что мысли, чувства и поведение основаны на сенсорно-моторных переживаниях.
- Невербальная синхронизация влияет на эмоции и взаимодействие.
-
Перспектива-taking и embodied cognition
- Perspective-taking включает визуальную и пространственную составляющие.
- Визуальная перспектива-taking (VPT) включает понимание точки зрения другого человека.
- Пространственная перспектива-taking (SPT) включает понимание пространственной информации другого человека.
- VPT2 требует сознательного моделирования движений.
- SPT зависит от присутствия другого человека и формулировки вопроса.
- Возраст влияет на социальное познание и перспективу-taking.
-
Sensorimotor contingencies и embodied cognition
- Сенсорно-моторная интеграция позволяет эффективно использовать сенсорную информацию.
- Сенсорно-моторные соответствия (SMCs) определяют качество восприятия.
- SMCs различаются для разных модальностей, например, расширение и сокращение потока света при движении.
- Исследования на сенсорную замену и сенсорное увеличение подтверждают SMCs теорию.
-
Исследования в области робототехники
- Визуальные SMC усваиваются на нейронном уровне с помощью роботизированной руки и динамических нейронных полей.
- Воплощенное познание вытеснило научное изучение телесных переживаний и заложило теоретический и эмпирический фундамент в различных дисциплинах.
-
Образование
- Воплощенные практики в естественнонаучном образовании, такие как энергетический театр и человеческий мир.
- Исследования в области математики, основанные на воплощенном дизайне, включают проекты, основанные на восприятии и действии.
- Воплощенное познание служит новой основой для изучения процесса обучения и разработки новых образовательных практик.
-
Искусственный интеллект и робототехника
- Воплощенное познание способствовало радикальным изменениям в ИИ и робототехнике.
- Робот Shakey был одним из первых подходов к созданию мобильных роботов, способных самостоятельно обдумывать свои действия.
- Воплощенный ИИ учитывает тело как фактор, влияющий на состояния ума.
- Локальная робототехника основана на поэтапном подходе и опоре на производителей параллельной деятельности.
- Воздушные роботы, такие как senseFly и Flyability, опираются на исследования лаборатории Дарио Флореано.
- Atlas, созданный Boston Dynamics, представляет собой антропоморфного робота, способного передвигаться быстро и разнообразно.
-
Клинические условия
- Локализация и вычислительные подходы к познанию повлияли на клиническую нейропсихологию.
- Воплощенное познание расширяет сферу клинической практики, подчеркивая роль тела и сенсомоторного опыта.
- Примеры вмешательств включают поведенческие методы лечения аутизма и переподготовку сенсомоторной системы.
- Телесно-ориентированная психотерапия и соматическая психология получают большую эмпирическую поддержку.
-
Спорт
- Воплощенные когнитивные перспективы влияют на исследования двигательных навыков в спорте и спортивной психологии.
- Исследования показывают взаимосвязь между предыдущим двигательным и визуальным опытом и текущим опытом судейской деятельности.
- Понимание прочитанного и память улучшаются при одновременном чтении и выполнении физических манипуляций.
-
Музыка
- Воплощенное познание влияет на восприятие и понимание музыки.
-
Воплощенное музыкальное восприятие
- Парадигма, утверждающая, что телесное взаимодействие с музыкой влияет на восприятие.
- Музыкальные эмоции и чувства воплощают абстрактные мысли.
- Восприятие происходит на двух уровнях: поверхностном и первичном.
-
Направления исследований
- Изучение воплощения и расширение концепции.
- Исследования артикуляции тела и жестикуляции в связи с музыкой.
- Связь с неврологией и психологией.
-
Социальная психология
- Влияние физических состояний на социальные суждения и поведение.
- Использование виртуальной реальности для создания сопереживания.
-
Разногласия и критика
- Методы изучения варьируются, вызывая споры.
- Сомнения в независимости и самодостаточности воплощенного познания.
- Проблема привязки и разделения окружающей среды.
-
Кризис тиражирования и неправильное толкование
- Невозможность воспроизвести некоторые результаты.
- Прайминг как причина ошибочных выводов.
- Перцептивно-моторная активность не является когнитивной обработкой.
-
Janus Head: Journal of Interdisciplinary Studies
- Volume 9, Issue 2
- Special issue on Janus Head: Journal of Interdisciplinary Studies in Literature, Continental Philosophy, Phenomenological Psychology and the Arts
- Guest edited by Shaun Gallagher
-
Embodiment and Experientialism
- Handbook of Cognitive Linguistics
- Embodied Cognition: A Field Guide
- Where the Action Is by Paul Dourish
- Pragmatism, Ideology, and Embodiment: William James and the Philosophical Foundations of Embodiment by Tim Rohrer
-
Society for the Scientific Study of Embodiment
- Embodied Cognition – Internet Encyclopedia of Philosophy
- 2001 Summary of how the embodiment hypothesis of cognitive linguistics has begun to interact with theories of embodiment in fields ranging from cognitive anthropology to cognitive neuroscience
-
Goddard College’s Embodiment Studies Web Resources
- Embodiment Resources
- EUCog – European Network for the Advancement of Artificial Cognitive Systems, Interaction and Robotics
- Milestones: SHAKEY: The World’s First Mobile Intelligent Robot, 1972
- SenseFly